浙教版高中信息技术课件 多媒体信息编码.ppt
as****16
亲,该文档总共15页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
浙教版高中信息技术课件_多媒体信息编码.ppt
多媒体信息编码声音的数字化声音的数字化B音频文件大小计算图像数字化黑——1白——0一幅分辨率为800×600的黑白图像需要多少存储空间?(单位:B)练习:存储画面为640*480像素的黑白两色的图象需要多少字节空间?计算一幅16色图像,分辨率为400*300,存储空间是多少?一幅16位位图图像,分辨率为800*600,存储空间是多少?彩色位图图像存储空间计算视频是由一连串相关的静止图象组成,我们将一幅图象称为一个帧。常见的有PAL制式、NTSC制式。压缩
浙教版高中信息技术课件 多媒体信息编码.ppt
多媒体信息编码声音的数字化声音的数字化B音频文件大小计算图像数字化黑——1白——0一幅分辨率为800×600的黑白图像需要多少存储空间?(单位:B)练习:存储画面为640*480像素的黑白两色的图象需要多少字节空间?计算一幅16色图像,分辨率为400*300,存储空间是多少?一幅16位位图图像,分辨率为800*600,存储空间是多少?彩色位图图像存储空间计算视频是由一连串相关的静止图象组成,我们将一幅图象称为一个帧。常见的有PAL制式、NTSC制式。压缩
高中信息技术(多媒体信息加工与表达)课件 浙教版 课件.ppt
3.3多媒体信息加工与表达多媒体作品范例一、制作多媒体作品的流程二、对作品的需求进行分析具体作以下事情:1、确定对象和目标:明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果;2、确定内容和形式:明确作品的内容及表现形式;3、明确条件与限制:根据要达成的目标和内容分析目前情况能不能做到。三、规划与设计1、整体规划(内容、结构、表现形式、交互);2、内容设计(人物、足迹、传承、还念、开拓、结尾)3、结构设计(电子读物型的作品)4、版面设计四、素材处理(1)图片的处理与合成:在处理图片素材时我们需要对所合成
浙教版高中信息技术教案 信息编码一.doc
进制转换【教学目标】(一)知识与技能:1、了解二进制代码的优点2、了解二进制、十进制、十六进制的特点3、掌握不同进制之间的转换规则与方法(二)过程与方法:1、能够熟练完成进制的转换,进行简单的运算(三)情感态度价值观:【教学重点】1、不同进制的转换2、二进制数的加减法【教学难点】1、不同进制的相互转换【教学过程】引入上节课,我们了解了信息无处不在,信息的特征。我们说过信息必须依附于一定的载体存在的,那么信息本身是看不见摸不着的。人们通常用表示信息的符号组合叫做信息的代码。比如说身份证号码,33050119
多媒体信息编码ppt课件.ppt
第四章数制和信息编码多媒体分类各类文字和符号通过计算而描述的矢量图形用像素点描述的自然影像单画面矢量动画和多画面帧动画音频数字信号、压缩音频信号视频数字信号AVI、压缩视频信号MPG一、音频信息1.基本概念2.模拟音频的数字化3.数字音频的技术指标采样频率和量化参数比较4.数字音频的文件格式5.声音的录制与播放二、数字图像及处理2.图像的数字化采样用多少个像素点的“列数×行数”表示,分辨率越高,图像越清晰,存储量也越大。量化量化是在图像离散化后,将表示图像色彩浓淡的连续变化值离化为整数值的过程。把量化时所