预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共47页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

最新理县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》预测试卷含解析 第1题:单选题(本题1分) 社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订工作协议,下列选项中,不属于工作协议基本内容的是()。 A.服务目标 B.服务费用 C.服务内容和采用的方法 D.服务双方应有的权利和义务 第2题:单选题(本题1分) 某社会工作服务机构的社会工作者运用增强权能理论为遭受家庭暴力的妇女提供服务,从增强权能理论服务原则出发,该机构最适合采取的做法是()。 A.代表受暴妇女呼吁司法机关严惩施暴者 B.向受暴妇女讲解困境可能也是一种给予 C.协助受暴妇女向有关部门呼吁加强执法 D.鼓励受暴妇女对家人和朋友披露其遭遇 第3题:单选题(本题1分) 拟定社会救助规划、政策和标准,统筹社会救助体系建设;负责城乡居民最低生活保障、特困人员救助供养、临时救助、生活无着流浪乞讨人员救助工作,这属于()在社会福利和社会治理方面的职能。 A.监察部 B.卫生部 C.民政部 D.社会保障部 第4题:单选题(本题1分) 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家,与小明的关系比较疏远。小明母亲和小明相互依靠,并给予小明无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是()。 A.三角缠 B.纠缠与疏离 C.退化 D.倒三角 第5题:单选题(本题1分) 社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不认识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是()。 A.成长性小组 B.治疗性小组 C.支持性小组 D.教育性小组 第6题:单选题(本题1分) 社会工作者小何在制订社区工作计划时,逐一考察各个行动计划是否符合机构宗旨,是否为社区成员所接受。小何的做法属于()。 A.提出策略 B.评估策略 C.设计策略 D.筛选策略 第7题:单选题(本题1分) 老董是某社会工作服务机构项目部主任,主要负责某街道社区工作者专业能力建设项目,下列内容中,应在项目总结报告中详尽说明的是()。 A.社区工作者专业能力的现状特点 B.社区工作者专业能力的影响因素 C.社区工作者专业能力建设项目的成效 D.社区工作者专业能力建设项目的进度 第8题:单选题(本题1分) 小王高中毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低,没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能,其最适宜的做法是()。 A.协助小王加强文化学习,提高学历水平 B.介绍小王参加社区活动,丰富文化生活 C.帮助小王制定就业计划,争取尽快就业 D.鼓励小王向原单位表达诉求 第9题:单选题(本题1分) 对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估,这种评估属于()。 A.结果评估 B.效益评估 C.参与评估 D.过程评估 第10题:单选题(本题1分) 下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是()。 A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务 B.在任务中心模式中,任务是目标,解决问题是完成任务的手段 C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性 D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象 第11题:单选题(本题1分) 社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()。 A.教育者 B.倡议者 C.顾问者 D.使能者 第12题:单选题(本题1分) 在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。 A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力 B.带领小组组员建构和发展社会关系 C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动 D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识 第13题:单选题(本题1分) 存在主义社会工作认为个人具有选择的自由。下列符合存在主义理论的是()。 A.人格基础是个人进行自由选择的前提条件 B.个人能够选择的行动必然受限于社会规范 C.个人选择的自由包括免除责任的自由 D.个人选择的自由会带来更多不确定性 第14题:单选题(本题1分) 6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。”说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处在()。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 第15题:单选题(本题1分) 社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后