最新河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析.docx

最新河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构负责人老刘发现，社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落，工作表现也不够积极，且常对同事说：“我总是做不到最好，得不到大家认可。”针对小张的情况，老刘恰当的做法是（）。
A.对小张进行批评教育，让其轮换岗位
B.与小张讨论其表现，并协助制订个人发展规划
C.让小张参与机构决策，并适当增加其福利
D.增加小张的工作量，并安排其他同事与他同组

第2题：单选题(本题1分)
社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。
A.支持小组
B.治疗小组
C.成长小组
D.教育小组

第3题：单选题(本题1分)
服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是（）
A.我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人
B.我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好
C.当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈
D.父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解

第4题：单选题(本题1分)
社会工作者帮助服务对象联系社会爱心人士，为服务对象提供必要的物质帮助，或者联系专业的心理咨询机构为服务对象提供深度的心理辅导，社会工作者扮演的角色是（）。
A.联系人
B.使能者
C.教育者
D.倡导者

第5题：单选题(本题1分)
新冠肺炎疫情期间，某市社会工作协会提议本市的社会工作者可以多开展同辈督导，提升社会工作者应对突发公共卫生事件的专业能力。在组成同辈督导团体时，适宜采用的技巧是（）。
A.清楚了解参与成员的期待
B.强调定期且持续地进行
C.关注参与成员的潜在感受
D.提供可行的方法和技术

第6题：单选题(本题1分)
（）模式提倡建立相互关怀的社区。
A.地区发展
B.社会策划
C.社区照顾
D.社会照顾

第7题：单选题(本题1分)
某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（）。
A.预判小伟家的问题及其成因
B.收集小伟家及其所处环境资料
C.与小伟家签订正式服务协议
D.将小伟一家转介给家庭治疗师

第8题：单选题(本题1分)
对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估，这种评估属于（）。
A.结果评估
B.效益评估
C.参与评估
D.过程评估

第9题：单选题(本题1分)
生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题。下列说法中，符合生态系统理论的是（）
A.个人问题的根源在于环境的压迫
B.对个人而言宏观系统是恒定不变的
C.个人能够与环境形成良好的调适关系
D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源

第10题：单选题(本题1分)
“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估，与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结报告的是（）。
A.“四点半课堂”项目的操作性目标
B.“四点半课堂”项目学生参与的意愿
C.“四点半课堂”项目实施的时间进度表
D.“四点半课堂”项目中学生的成绩变化

第11题：单选题(本题1分)
由于王超有家庭暴力行为，所以妻子离家出走。社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为，此判断的依据是()。
A.统计学标准
B.社会规范与价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验

第12题：单选题(本题1分)
某社会工作者新招聘的社会工作者服务经验较少，其负责人邀请资深社会工作者老王对新入职的社会工作者进行督导。老王在“督导前期”应做的工作是（）
A.与督导对象交流督导的目的
B.帮助督导对象充分认识自我
C.分享服务实践经验，支持督导对象做好服务
D.了解督导对象的家庭、教育背景及从业经历

第13题：单选题(本题1分)
小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。
A.协助小志重新规划自己的生活
B.协助小志建立良好的同学关系
C.鼓励小志说出心中最真实的感受
D.帮助小志重新理解过去经历的意义

第14题：单选题(本题1分)
学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（）。
A.呼吁教育部门优化考试方式