学案-黑龙江-2014_黑龙江省绥化市第九中学九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化与性质导学案（无答案） 新人教版.rar

6第一单元课题1物质的变化与性质1、列举日常生活中的现象，观察分析物质变化的实验，能够理解化学变化和物理变化的基本概念。2、小组合作探究实验，学会观察并描述实验现象，能够区分物理性质和化学性质。3、重视观察能力分析能力培养，并能养成科学的实验态度和利用对比方法区分相关概念方法。重点：利用物理变化、化学变化的概念，判断一些易分辨、典型的物理变化和化学变化。在关于物质性质的描述中，能够区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。难点：化学变化伴随现象和其本质的联系；物理性质和化学性质的概念和判断。【预习案】使用说法、学法指导：1、用10分钟左右的时间，阅读课本课题1的基本知识、进行知识梳理；勾画出物理变化、化学变化、物理性质和化学性质等概念。2、完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。3、将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处。Ⅰ、知识准备“冰冻三尺非一日之寒”，“牛吃的是草，挤出来的却是奶，”这是两种你熟知的自然界中的现象，你觉得它们之间有什么不同之处吗？Ⅱ、教材助读1、物理变化和化学变化。我们日常会看到如下变化：水结冰、木柴燃烧、食物腐烂、木材制成桌椅，在这些变化中你知道哪些属于物理变化、哪些属于化学变化吗？为什么？2、物理变化和化学变化中，经常伴随哪些现象？Ⅲ、预习自测学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的关于变化与性质的检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收获！1、下列现象中属于物理变化的有（填序号，下同），属于化学变化的有。①燃气燃烧②玻璃破碎③钢铁生锈④石蜡熔化⑤潮湿的衣服经太阳晒，变干了⑥铜在潮湿的空气中生成铜绿⑦寒冷的冬天在玻璃窗前呼气，玻璃上出现一层水雾⑧绿色植物的光合作用2、厨房发生的变化属于物理变化的是（）A、剩饭馊了B、液化气燃烧C、水沸腾了D、菜刀生锈3、下列诗句的描述中，属于化学变化的是（）A、千里冰封，万里雪飘B、野火烧不尽，春风吹又生C、只要功夫深，铁杵磨成针D、夜来风雨声，花落知多少4、下列哪种变化与其它三种变化不同（）A、酒精挥发B、木材制桌奇C、燃放烟花D、粉笔折断5、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气6、下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（）A、燃烧B、爆炸C、熔化D、冷凝7.下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．氧化铜的颜色是黑色B．酒精有挥发性C．白糖易溶于水D．汽油能燃烧8、物质的决定用途，物质的用途又反映。我的疑惑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。【探究案】探究点一：物理变化和化学变化问题1：按教材[实验1-1]—[实验1-4]进行实验探究，观察实验后完成表1-1-1的填写。表1-1-1探究实验现象记录变化前的物质现象变化后的物质有无新物质生成1液态的水液态的水2蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾3蓝色的硫酸铜溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等4块状石灰石二氧化碳气体等问题2：通过上述探究实验可知，实验1、2发生的是物理变化，其共同特征是，实验3、4发生的是化学变化，其共同特征是；由此你能总结出物理变化和化学变化的本质区别是。问题3：请认真阅读课本完成表1-1-2的填写。表1-1-2物理变化与化学变化的比较物理变化化学变化概念本质区别伴随现象相互联系举例说明问题4：通过下列现象能确定某种变化属于化学变化吗？判断该变化的根本依据是什么？①生成气体的变化②颜色发生改变的变化③发光、发热的变化④生成沉淀的变化针对训练：1、加热某种固体，产生了气体，对于该变化的分析正确的是（）A、属于化学变化B、属于物理变化C、可能是化学变化，也可能是物理变化D、即不是化学变化，也不是物理变化探究点二：物理性质和化学性质问题1：阅读材料课题1中化学性质和物理性质后，你能总结得出什么是物理性质，什么是化学性质吗？定义：物质中表现出来的性质叫做化学性质，物质就表现出来的性质叫做物理性质。试举例说明。问题2：判断物理性质、化学性质的方法物理性质可由感觉器官感知或仪器测定得出；而化学性质需要通过化学变化表现出来。问题3：物质的性质与物质的变化的区别与联系Ⅲ．我的知识网络图——归纳总绔、串联整合【训练案1】一、选择题1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是()A、苹果腐烂B、榨取果汁C、面包发霉D、菜刀生锈2．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，请把这种性质选出来()