许乃文教案.doc

授课教师：许乃文指导教师：李军
授课班级：中五班
活动领域：健康
活动名称：连体人
设计思路：
现在幼儿园的孩子们大多是独生子女，在家里娇生惯养，不善于跟别的小朋友合作。我们设计的中班健康教育活动《连体人》，不仅能够锻炼幼儿的体能，还能帮助幼儿树立合作意识，培养幼儿的合作能力。
活动目标：
1．通过与同伴玩连体人游戏，发展协同走的能力。
2．能关注同伴，乐于与同伴一起做游戏，体验只有齐心协力才能成功。
活动重点：
探索与伙伴如何协同走，两人共同努力完成游戏。
活动难点：
与伙伴尽量步调一致，两人团结协作进行游戏。
活动准备：
连体人卡纸(见附图)、录音机、音乐、障碍物等。
活动过程：
一、热身活动
1．幼儿整队进入活动场地，随音乐做热身活动。
2．小结：有好朋友在一起做运动真开心啊!
二、基本活动
1.自由探索
（1）教师出示连体人卡纸，提问：这是什么?
（2）引导语：纸上的两个洞是留给两个好朋友变成连体人的。(请两个孩子示范)找个好朋友试试吧。
（3）玩法：快速找到一个好朋友，两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人。先自由探索玩法，再根据老师的不同要求，连体人做出不同的动作，如：立正、稍息、齐步走等。
（4）集中交流：你和好朋友是怎样玩的?(个别示范)
（5）小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。
2.连体组合比赛
（1）游戏一：选择好朋友组成连体人，中间增加一些障碍物，连体人必须合作通行完成，看看哪组连体人配合的最好。
（2）游戏二：增加游戏难度，进行游戏《搬豆豆》。连体人合作拿一个小筐，合作通过重重障碍协同走到场地另一端的“大锅”前，每人拿一颗“豆豆”装进自己的小筐，返回，再装进老师的箱子中。幼儿体验合作的重要性。
（3）教师小结。
三、放松活动
1．引导语：今天，我们与好朋友做了很好玩的游戏，现在我们好朋友之间互相揉一揉、推一推吧。
2．幼儿进行放松活动。
附图：
OO
连体人图卡：