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《英语口语》课程思政优秀案例

英语口语课程思政优秀案例

一、前言

随着全球化时代的到来，英语作为国际交流的通用语言，在我
国的教育体系中占据着举足轻重的地位。英语口语课程不仅传授语

言知识，更肩负着培养学生的跨文化交际能力、人文素养及社会责

任感的使命。本案例旨在探讨如何在英语口语课程中融入思想政治
教育，激发学生的爱国情怀，坚定文化自信，培养具有国际视野和

民族精神的复合型人才。

二、教学目标

1.提高学生的英语口语表达能力，使他们在日常交流中能熟练

运用英语。

2.培养学生的跨文化交际能力，使他们能更好地理解和适应不

同文化背景的人。
3.融入思想政治教育，培养学生的爱国情怀，增强国家意识和
文化自信。

三、教学内容

1.英语口语基础：语音、词汇、语法、口语表达技巧等。

2.跨文化交际：西方文化介绍、中华文化传播、文化差异敏感
性培养等。

3.思想政治教育：融入社会主义核心价值观教育、英美文学中

的思想政治元素分析等。

四、教学方法

1.任务型教学法：通过设定各种真实的交流场景，让学生在完

成任务的过程中提高口语表达能力。

2.情境教学法：创设各种文化背景，培养学生跨文化交际能力。

3.案例分析法：通过分析英美文学中的思想政治元素，引导学

生树立正确的世界观、人生观和价值观。

五、教学评价

1.过程性评价：关注学生在课堂互动、小组讨论、角色扮演等

环节的表现，了解他们的学习进步和问题所在。

2.终结性评价：通过口语测试、课程论文等形式，评估学生的
口语表达能力和跨文化交际能力。

3.思想政治教育评价：观察学生在日常学习生活中的行为表现，

了解他们的爱国情怀和社会责任感。

六、优秀案例展示

1.课堂互动：教师在课堂上引导学生讨论我国的发展成就和国

际地位，激发学生的爱国情怀。

2.跨文化交际：组织学生进行中西文化对比，培养学生尊重和
理解不同文化的态度。

3.思想政治教育融入：通过分析英美文学中的社会主义核心价

值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

七、总结

英语口语课程思政优秀案例的实施，旨在培养学生的英语口语
能力、跨文化交际能力以及思想政治素养。通过丰富多样的教学内

容和方法，将思想政治教育自然地融入到英语口语教学中，使学生

在掌握语言知识的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，为
我国培养具有国际视野和民族精神的复合型人才。