学案-全国-2011_九年级化学上册 质量守恒定律教学学案（无答案） 人教新课标版.rar

-1-课题学习目标学习目标§5-1质量守恒定律(1)一自主学习1．掌握质量守衡定律的含义、本质和应用（一）自学教材P90—P93在书上重要词句下勾画上线。1．质量守恒定律的概念？（P91/①）2．质量守恒定律成立的原因？P93/①3．找出下列化学反应的化学符号表达式？(1)磷和氧气的的反应?(2)铁与硫酸铜溶液的反应?(3)碳酸钠与盐酸的反应?(4)镁与氧气的反应?（二）自学疑难摘要；组长给你的评价_____；二合作探究任务分配到小组，小组合作探究学习，老师巡、察、听、看，进行个别辅导〖1〗活动与探究1.有气体参加化学反应的密闭体系(P90方案一)锥形瓶上玻璃管系小气球的原因2.无气体参加化学反应的非密闭体系(P90方案二)硫酸铜（化学式）溶液的颜色为_________。硫酸亚铁（化学式）溶液的颜色为__。实验（将有关内容填入下表）实验方案方案一方案二实验现象化学表达式以上化学反应前后，各物质总质量是否相等？由此推出质量守衡定律：______________________________________________________________________________________；①②③质量守恒定律成立的原因〖2〗验证实验【实验5-1】现象：________________________________________；符号表达式：________________________________________；讨论：该化学反应是否遵守质量守恒定律：【实验5-2】现象：________________________________________；符号表达式：________________________________________；讨论：该化学反应是否遵守质量守恒定律：本课知识归纳三．反馈与检测1．用质量守衡定律解释下列现象（1）KMnO4加热分解后,剩余固体的质量比原来反应物质量小?（2）铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比铁丝的质量大?2．在化学反应A+B=C+D中,现5g的A与2g的B恰好完全反应生成4g的D，则生成gC.3．现将10克A和足量B混合加热完全反应后,生成8克C和4克D,则参加反应的A和B的质量比为___________________4．在A+B=C的反应中,如果10克A和8克B完全反应后,生成C的质量为_____________________________5．化学反应前后，从物质的种类、总质量，分子的种类、个数，原子的种类、个数看，有的一定变，有的可能变，有的一定不变。请你分析出来6．下列说法正确的是（）A．10gNaCl溶解在90g水中，成为100gNaCl溶液，这符合质量守恒定律。B．氯酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量轻，这符合质量守恒定律C．物质在空气中加热发生反应后，留下物质的总质量必然等于参加化学反应的各物质的质量总和D．细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，这个反应过程不遵守质量守恒定律7．现有化学反应：X+Y===Z，若将agX和bgY在一定条件下充分反应，生成物Z的质量（）A．大于（a+b）gB．等于（a+b）gC．小于（a+b）gD．不大于（a+b）g书P95作业1234知识点３知识点３知识点３知识点３四：课后反思：__________________________________________________________