价值与价值观 12.2 价值判断与价值选择(共19张).ppt
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12.2价值判断与价值选择.ppt
1、什么是价值?2、什么是价值观?3、价值观的导向作用有哪些?——集体主义第十二课第二框知识目标你是否有过这样的行为?是基于什么原因?价值选择春秋战国时期,有个宋国人得到一块宝玉,出于对齐国大夫子罕的崇敬,他将宝玉献给了子罕。谁知子罕坚辞不收,宋人以为子罕嫌玉不好,子罕说:“我并不是以为你的玉有暇,对于我来说,不贪财、不见利忘义才是我的宝。假如我收下你的玉,那么我们都丧失了各自的宝。还是让我们守住自己的宝把!”请问宋国人和子罕为什么有不同的行为选择?价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有
《12.2 价值判断与价值选择》导学案.docx
《12.2价值判断与价值选择》导学案学习目记标成都棠湖外国语学校刁婵娟◎学科核心素养:正确做出价值判断与价值选择,树立正确的世界观、人生观、价值观,实现政治认同,培养理想精神。◎知识目标:了解价值判断与价值选择的基础与关系;理解价值判断与价值选择的特征与标准;明确如何处理个人与他人、集体、社会的利益关系。◎能力目标:培养用辩证地认识问题、分析问题、解决问题的能力。自主学习习阅读教材P99-102,思考以下问题:1.事实判断、价值判断、价值选择是什么?它们三者之间有什么关系?2.价值判断与价值选择的基础与特
价值观价值判断与价值选择.ppt
价值-人的价值-价值观-价值判断-价值选择是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。1.西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。这说明()①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在,就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义A.①②③B①②④C.①③④D.②③④二、什么是人的价值?怎样评价人的价值?2.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他
价值与价值观和价值判断和价值选择.ppt
情景假设:在一个雷雨天中,有一个掉进湍急河水中的人在喊救命,而周围没有别人,就只有你。你会游泳,但是此刻风雨交加,河水汹涌。探究:你会不会冒着生命危险去救人?问卷1:你平时的零花钱主要用于购买哪些物品(学习用品除外)?并简要说明购买的理由。第十二课实现人生的价值1、什么是价值?2、怎样理解人的价值?3、如何评价一个人的价值大小?4、什么是价值观?价值观对人有何导向作用?5、什么是价值判断和价值选择?和价值观有什么联系?5、如何做出正确的价值判断和价值选择?一、人的价值粮食、蔬菜、水果衣服、房子、车船阳光、