最新哈尔滨市香坊区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题及答案.docx

最新哈尔滨市香坊区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）。
A.理性情绪治疗模式
B.人本治疗模式
C.社会中心治疗模式
D.行为治疗模式

第2题：单选题(本题1分)
针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A.阿德勒式小组理论
B.精神分析小组理论
C.行为治疗小组理论
D.完型治疗小组理论

第3题：单选题(本题1分)
老王因犯罪服刑10年，最近刑满释放，回到了家里。但是，妻子早已和他离婚带着孩子走了。父母年迈，靠着父亲很少的退休金勉强生活。多年的监狱生活，让老王健康状况很差。老王无法适应已经发生了巨大变化的社会，没有什么职业技能，找不到工作。倒是以前一起盗窃的朋友常来找他，邀他重操旧业。面对老王的状况，社会工作者最适宜采用的方法是()。
A.社区矫正
B.个案管理
C.家庭治疗
D.社区照顾

第4题：单选题(本题1分)
小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了！”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中（）的特点。
A.方向引导
B.无条件接纳
C.合理界定任务
D.有条件沟通

第5题：单选题(本题1分)
认知学派认为扮演着中介与协调作用的是（）。
A.情绪
B.情境
C.行为
D.认知

第6题：单选题(本题1分)
我国在实行城市最低生活保障制度的过程中，许多地方对申请享受这项制度的人实行张榜公布，这种“公示”制度给申请者带来耻辱感，甚至会阻碍某些符合条件者的申请。这种情况属于（）类型。’
A.正功能
B.负功能
C.显功能
D.潜功能

第7题：单选题(本题1分)
正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（）。
A.对小明进行必要的看管
B.运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助
C.依法处罚网吧老板
D.对其小明进行批评教育

第8题：单选题(本题1分)
社会工作的本质是（）。
A.经济性的活动
B.政治性的活动
C.具体的服务
D.商业性的活动

第9题：单选题(本题1分)
服务对象：“我对周围的人际关系很失望，觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗？朋友也会出卖你的。”社会工作者：“你觉得朋友总是让你很失望，你不相信他们，可关系是相互的，你有没有想过自己的问题呢？”上述对话中，社会工作者采用的技巧是（）
A.自我披露
B.澄清
C.认知重塑
D.对质

第10题：单选题(本题1分)
按照马斯洛人类需要的层次，人类衣、食、住方面的需要属于（）。
A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.生理需要

第11题：单选题(本题1分)
某社会服务机构的工作人员正在对志愿者的服务次数、出勤状况、时数登记、参加训练记录做统计，这属于志愿者管理职能中的（）
A.规划
B.组织
C.领导
D.控制

第12题：单选题(本题1分)
老李因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看，小张运用了（）的实施策略。
A.在社区照顾
B.由社区照顾
C.为社区照顾
D.到社区照顾

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者：“我们先来探讨一下怎样才能让你上课时集中注意力，我会分阶段给你布置任务，完成了有奖励，完不成就惩罚。你有什么看法?”服务对象：“好，我同意，那试试看。”上述对话表明，任务中心模式的服务介入焦点是（）。
A.关注经验的整合
B.采用综合的方案开展工作
C.清晰地界定问题
D.有效稳定服务对象的情绪

第14题：单选题(本题1分)
社会工作者小李为社区残障人士开设就业援助小组，旨在激励参加者提升就业动机和技能。小组开始阶段，组员很少主动说话，气氛沉闷。小李带领面试经历分享环节时，只有组员小徐介绍了自己的面试情况。面对这种情形，小李最适宜的做法是（）。
A.邀请