专训2-压强的探究-(2).ppt
一条****淑淑
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专训2-压强的探究-(2).ppt
专训2压强的探究1.利用控制变量法探究压力作用效果的影响因素、液体压强的影响因素时,每次只能改变一个影响因素。2.概括得出的探究结论一定要与探究的目的一致。(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是____________________________________________________。(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例:_________________________________________________________
专训2-压强的探究.ppt
专训2压强的探究1.利用控制变量法探究压力作用效果的影响因素、液体压强的影响因素时,每次只能改变一个影响因素。2.概括得出的探究结论一定要与探究的目的一致。鹅卵石三种过滤材料,每种材料的厚度均为3cm,如图乙所示。把摇晃均匀的一瓶泥水分成相等的两份,分别缓慢全部倒入甲、乙两容器中,发现经甲容器过滤后的泥水比经乙容器过滤后的泥水透明程度高。于是小东得出了结论:活性炭对泥水的过滤效果比石英砂对泥水的过滤效果好。(1)请写出小东实验过程中存在的问题:_______________________________
专训2-压强的探究与测量-(2).ppt
专训2压强的探究与测量1.压力、压强相关探究的基本方法是控制变量法和转换法。试题属于验证性探究题,可以结合试题,利用所学的知识直接解答。2.测量固体、大气压强的原理是p=F/S,利用连通器测量液体密度的原理是p液=p水。(1)实验中通过观察_______________来比较压力的作用效果。(2)比较__________两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(3)比较a、c两图,可知____________________________________________________
专训2-压强的探究与测量.ppt
专训2压强的探究与测量1.压力、压强相关探究的基本方法是控制变量法和转换法。试题属于验证性探究题,可以结合试题,利用所学的知识直接解答。2.测量固体、大气压强的原理是p=F/S,利用连通器测量液体密度的原理是p液=p水。(1)观察序号1或2或3中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系,可得出的初步结论是:当放入的球体在水中沉底时,___________________________________________________________________。观察序号4或5或6中的实验现象并比较ΔF和G的
专训2-压强的综合探究与测量-(2).doc
PAGE\*MERGEFORMAT9专训2压强的综合探究与测量名师点金:1.压力、压强相关探究的基本方法是控制变量法和转换法。试题属于验证性探究题,可以结合试题,利用所学的知识直接解答。2.测量固体、大气压强的原理是p=F/S,利用连通器测量液体密度的原理是p液=p水。探究固体压强(控制变量法,转换法)1.【2016·滨州】在探究“均匀实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体的底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师