专训2-压强的探究与测量-(2).ppt

专训2
压强的探究与测量1.压力、压强相关探究的基本方法是控制变量法和转
换法。试题属于验证性探究题，可以结合试题，利
用所学的知识直接解答。
2.测量固体、大气压强的原理是p＝F/S，利用连通器
测量液体密度的原理是p液＝p水。(1)实验中通过观察_______________来比较压力的作用效果。
(2)比较__________两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)比较a、c两图，可知__________________________
_____________________________。
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有__________和转换法。【同类变式】(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验。
(4)小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫塑料的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________。【中考·巴中】在探究液体压强的实验中，某同学进行了如图所示的操作：

(1)实验中，探究液体压强的工具是______________。
(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______(填“有关”或“无关”)。(3)甲、乙两图是探究液体压强与____________的关系，结论是：_____________________________________
___________________________________________。
(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两图进行对比。
(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________。【中考·金华】科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的____________有关。
【实验验证】为验证假设一，进行如下操作。
步骤一，取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温(20℃)下用水银封闭一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面
的位置，如图所示。步骤二，将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银直到__________________
_______________为止。
步骤三，将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
【得出结论】__________________________________
___________________。【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事实作为依据。【中考·益阳】一摞物理作业本共有n(n约为50)本，放在水平桌面上，如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题：
(1)这摞作业本重约为()
A．2NB．20NC．100N
(2)需要的测量工具是________________________；
(3)简要叙述你测量的方法_________________________
_____________________________________________
___________________________________________；
(4)作业本对桌面的压强是___________(可用公式或文字表述)。(1)每本作业本的质量约为40g，则这摞作业本的重力约：G＝50×0.040kg×9.8N/kg＝19.6N；(2)作业本对水平桌面的压强：p＝F/S＝G/S＝mg/S＝mg/Ld，测作业本对水平桌面的压强，需要测出作业本的质量m，测作业本与桌面的接触面积，需要测出作业本的长L与宽d，测质量需要用天平，测长度需要刻度尺；(3)用天平测出作业本的质量m，用刻度尺测出作业本的长度L与宽度d，然后应用压强公式求出作业本对桌面的压强；(4)由(2)可知，作业本对桌面的压强p＝mg/Ld。【中考·佛山】晓宇设计了用吸盘测量
大气压值的实验，请帮助晓宇做好以
下工作，请补充完整该实验相关步骤：
(1)如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水