教学内容毛笔字卧钩的写法。.doc
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教学内容毛笔字卧钩的写法。.doc
教学内容:毛笔字卧钩的写法。教学目标:1、认识卧钩的形态特点。2、掌握卧钩的书写方法。3、按照这个笔画的书写方法描模课文中的例字:心、必。教学重点:卧钩的运笔方法及比画模仿练习。教学难点:描仿好以卧钩组合的两个例字。教具准备:课件、毛笔教学过程:一、组织教学:放轻音乐,稳定学生情绪。强调坐姿。二、引入新课:在轻松的音乐中,出示范字:心、必,让学生欣赏,并找出没有学过的笔画,然后导入。三、学习新课:1、板书课题。2、引导学生观察这个笔画的形态特点,师讲解。3、进行指导运笔方法。4、学生书空练习。5、学生练习
教学内容毛笔字斜钩的写法。.doc
教学内容:毛笔字斜钩的写法。教学目标:1、认识斜钩的形态特点。2、掌握斜钩的书写方法。3、按照这个笔画的书写方法描模课文中的例字。教学重点:斜钩的运笔方法及比画模仿练习。教学难点:描仿好以斜钩组合的两个例字。教具准备:课件、毛笔。教学过程:一、组织教学:放轻音乐,稳定学生情绪。二、引入新课:在轻松的音乐中,出示范字:氏、代,让学生欣赏,并找出没有学过的笔画,然后导入。三、学习新课:1、板书课题。2、引导学生观察这个笔画的形态特点,师讲解。3、进行指导运笔方法。4、学生书空练习。5、学生练习写,师巡视指导。
卧钩的写法.doc
卧钩的写法实验小学高守香教学目标1.学习卧钩写法,掌握“心”字的结构。2.通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构,培养学生的观察能力、分析能力。3.通过欣赏古代碑帖,培养对书法艺术的喜爱之情。教学重点:学习卧钩和“心”字的写法。教学难点:卧钩的弧度把握,“心”字的结构教学。教学准备:多媒体课件,笔、墨、纸等。教学过程:导入新课1.出示“心”字的不同字体(甲骨文、金文、篆文、隶文)猜猜这是什么字?2.观察心字,你觉得最难写的笔画是什么?这节课就教你们又快又好的写出漂亮的卧钩,板书课题。二、教学新课1.出示
卧钩的写法.doc
卧钩的写法执教:廖树高教学目标1.初步掌握卧钩的形态特点和卧钩的书写要领。2.学习带有卧钩笔画的字的一般书写规律。3.写好“心、必”,做到书写正确、美观、比例恰当。4.临写“思、忠、秘、情”,养成自我评价和与他人共同欣赏的良好习惯。二、教学重点、难点重点:卧钩的写法。难点:带卧钩字的写法。三、教学教具准备实物投影仪,教学图片,奖品教学过程1课前礼2导入:皇帝唐太宗考大臣魏征眼力的故事3出示卧钩的图片,认识卧钩的特点。4提问:看到卧钩联想起(像)什么?(出示图片月亮,小船)5形态上和哪个笔画接近?(书写竖弯
卧钩的写法教学设计.doc
卧钩的写法教学设计执教:黑龙江省鹤岗市欣虹小学刘清华教学目标:1、学习卧钩写法,掌握“心”字和“心”字底的结构。2、通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构和“心”字底结构,培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。教学重难点:1、学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法。2、卧钩的弧度把握,“心”字底结构的字教学。教学准备:实物投影仪、多媒体课件、田字格作业纸。教学过程:一、情景导入1、今天这节课由刘老师给大家上,昨天听说给咱三年级上课,刘老师心里特别高兴,昨天晚上用电脑做了个小小的动画,同学们想看么?课件出示自