同位语从句讲解.doc

同位语从句讲解
同位语从句讲解
同位语从句讲解
初中英语语法同位语从句专项讲解与训练
(一）概念
一般来说，在主从复合句中,用作同位语的从句叫同位语从句。它通常跟在某些名词之后，用以说明或解释该名词表示的具体内容.可以跟同位语从句的名词通常有：advice,decision，fact，hope,idea,information，message，news,promise,proposal,reply,report,suggestion,word(消息）,problem，question，doubt,thought等。例如：
Theyweredelightedatthenewsthattheirteamhadwon。
当听到他们队获胜的消息时，他们欣喜若狂.
WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?你从哪儿听说我不能来？
有时同位语从句可以不紧跟在被说明的名词后面，而被别的词隔开。如：
ThethoughtcametohimthatTommighthavereturnedthebook。
他突然想起汤姆可能已经还了书了。
（二）引导词
请仔细观察下列句子，注意从句引导词的用法.
1.ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.
2。Hehasn'tmadethedecisionwhetherhewillgothere。
3。Thequestionwhoshoulddotheworkisbeingdiscussedatthemeeting4。Ihavenoideawhattheboyisdoinginthenextroomnow.
5.Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacationthisyear.
6.IhavenoideahowIcangettotherailwaystation。
7.Ihavenoideawhenhewillbeback．
[小结归纳］
①that引导同位语从句时无词义，也不充当任何成分，但通常不可以省略,如句1;
②whether引导同位语从句时意为“是否”,通常不能用if来代替，如句2；
③连接代词who,what等可以引导同位语从句，如句3，4；
④连接副词where，how,when等可以引导同位语从句，如句5，6，7。
(三)that引导的同位语从句和定语从句
①意义不同：同位语从句用来进一步说明前面名词的内容；而定语从句用来修饰、限定前面的先行词。试比较：
1.Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatchisencouraging。
2。Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging。
[分析］句1中that引导同位语从句,说明“news”的内容:我们队取得了决赛胜利。句2中that引导定语从句,对“news"加以限定：是你告诉我们的，而非来自其他渠道.
②that的功能不同：that引导同位语从句时是一个纯连词,不充当任何成分；而引导定语从句时，不仅起连接作用，而且还指代先行词并在从句中充当主语、宾语等成分.试比较：
1.DadmadeapromisethathewouldbuymeaCDplayerifIpassedtheEnglishtest.
2。Dadmadeapromisethatexcitedallhischildren。
［分析］句1中that引导同位语从句，其中that无词义，也不充当任何成分;句2中that引导定语从句，that指代promise，又在从句中充当主语，且that可以用which替换。
③可否省略：that在引导同位语从句时，通常不可省略.在引导定语从句时，若在从句中作宾语,通常可以省略，若作主语则不可以省略。
[即学即用］
I．请用适当的词填空，使下列句子意思完整.
1。Theyexpressedthehope_______theywouldcomeovertoChinasoon.
2.Thefact_______hedidn’tseeTomthismorningistrue.
3.Wordhascome_______someAmericanguestswillcometoourcolle-geforavisitnextweek。
4.Hecan’tanswerthequestion_______hegotthemoneyfromhishomeyesterday。
5。Doyouhaveanyidea_______isactuallygoingonintheclassroom?
6。Theproblem_______we