部编版五年级下册道德与法治期中测试卷【综合卷】.docx

部编版五年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在乘坐地铁时我们可以（）。
A.安静乘车不影响他人
B.和朋友大声聊天
C.吃早餐
2.“一粥一饭，当思来处不易”的警句出自（）。
A.诸葛亮《诫子书》
B.《论语》
C.《朱子家训》
3.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（）。
A.餐馆
B.吸烟区
C.医院
D.加油站
4.标志着我们在逐渐长大的是（）。
A.高要求
B.常监督
C.独立和自主
D.自由和平等
5.下列不属于家庭责任的是（）。
A.提高成绩
B.赡养老人
C.抚育子女
D.感情交流
6.下列关于公益活动的说法正确的是（）。
A.公益活动吃力不讨好，尽量不去
B.做善事不一定要钱，关键要真心实意
C.我们小学生没必要参加公益活动
D.参加公益活动目的是为了出名
7.下面行为不仅侵犯他人公共权益，而且触犯了法律的是（）。
A.从车内往高速路上抛物
B.在公园里大声吵闹
C.在消防通道上停车造成小孩碰伤
D.在人行道上摆摊
8.与父母之间发生了矛盾，应该（）。
A.父母向我道歉
B.不理他们
C.主动与父母交流
9.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（）。
A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容
B.我们在传播善意的同时也会收获温情
C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
10.（）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
A.家庭
B.学校
C.军队
D.社区
二.填空题(共10题，共36分)
1.我们应当（）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
2.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人（）的（）和产生了广泛的影响。
3.高要求和常督促体现着家人对我们的（），独立和自主标志着我们（）。
4.我们需要国家和社会在（）、（）等方面提供有效保障。
5.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（）中。
6.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（）、（）、支持，以尽快（）这些变化。
7.家风是一个家庭或家族世代相传的（），是长期生活实践中不断形成的（）。它主要表现为家族代代恪守的（），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
8.在公共生活中，我们要注意自己的（），展示自己良好的（）。
9.生活中，我们（）、主动询问，尽力关心和帮助家人。
10.网络虚拟世界是否存在公共生活（）。（填是或否）
三.判断题(共10题，共20分)
1.过年了全家欢聚一堂，妈妈做了一大桌好吃的饭菜。我举起酒杯先干为净：祝福爷爷、奶奶、爸爸、妈妈新年快乐。（）
2.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（）
3.我们不需要了解长辈们的想法。（）
4.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（）
5.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。（）
6.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（）
7.在公园里，小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。（）
8.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（）
9.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（）
10.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。

无障碍通道请勿吸烟请勿打电话安全通道
五.简答题(共5题，共30分)
1.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！
2.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？
3.什么是“四心”沟通法？
4.与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？
5.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
六.辨析题(共2题，共16分)
1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗？他的举动会带来哪些影响？你认为应该怎样做？
2.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。

七.材料题(共1题，共6分)
1.阅读材料，回答问题。
一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”
爷爷走过来，说：“你