部编版五年级下册道德与法治期中测试卷【A卷】.docx

部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂，妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是（）。A.跟妈妈吵架，大声辩解B.和妈妈沟通，说明使用Pad情况C.不理睬妈妈，跟她冷战D.向长辈哭诉，请求长辈批评妈妈2.以下不能更好的读懂彼此的心的方式是（）。A.相互理解B.主动交流常沟通C.保持沉默做自己3.主动承担家务，正确做法是（）。A.让妈妈帮我洗校服B.自己的事情自己做C.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了4.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（）。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.周末，我打算去同学家玩，（）。A.我长大了，不用跟妈妈商量B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴D.不管同学家里有没有安排，我都去6.读懂家人的心，体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是（）。A.小刚最喜欢放学回到家的时候，听妈妈说“快洗手吃饭了”B.爸爸对小猛管教严格，要求小猛养成好的行为习惯，小猛则认为，只要学习成绩好就行了C.小青每天吃过饭后，妈妈都让她洗碗，小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养，小浩十分理解爸爸的苦心7.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（）。①他人②社会③国家A.①②③B.①③C.②③8.下列想法或观点错误的是（）。A.社区是我家，建设靠大家B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”C.平等友善可以传递正能量9.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（）。A.善良之心就是关爱弱势群体B.只停留在口头上的善良不是真正的善良C.善良就是一颗广博的爱心10.在公交车上，如果看到一位老奶奶上车没座位，你会（）。A.继续看窗外的风景B.坐视不理C.看热闹D.赶忙起身让座二.填空题(共10题，共42分)1.我们要用心（）和（），从家人的（），甚至是（）和（）中感受他们的爱。2.（）和身体健康同样重要。3.为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共（）或设备。4.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的（），有效的方法主动化解矛盾。5.我们通过家风，向社会传递（），形成引领良好社会风气的家庭文明（）。6.家风的载体很多，比如：（）、（）、（）等。7.良好的（）是人们安居乐业的保障，是社会（）和进步的基础。8.温馨有活力的社区是（）的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担（）。9.家风主要表现为家族代代恪守的（）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。10.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（），才能更好（）。三.判断题(共10题，共20分)1.博物馆、少年宫、图书馆等是政府部门提供的公共空间活动。（）2.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（）3.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论商量。（）4.感恩父母就要事事顺从父母。（）5.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（）6.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（）7.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（）8.当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。（）9.现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。（）10.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。扰乱公共秩序的行为《刑法》严重扰乱公共秩序的行为《治安管理处罚法》排放污染物的行为《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为《环境保护法》违反交通安全的行为《文物保护法》五.简答题(共5题，共32分)1.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？2.生活中，我们参与的公益活动有哪些？3.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。4.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上5.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？六.辨析题(共2题，共20分)1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上