冀教版五年级语文下册知识点归纳.pdf

迁西实验小学五（6）班王淑艳
冀教版五年级语文下册知识点归纳

第一单元流连童年

1、《槐乡的孩子》写了槐乡的五月和八月，五月围绕“美”展开，槐乡的景美、

槐乡的饭美、槐乡的人美。八月围绕“劳动”来展开。槐乡的孩子是勤劳的、快

乐的、可爱的。

2、《捅马蜂窝》作者冯骥才。本文描写了活泼好动、好奇心极强的我不顾爷爷

的反对，捅了马蜂窝，结果遭到了马蜂的攻击，差点丢了性命。从中受到启示：

再也不做一件伤害旁人的事。

3、《颤抖的羽毛》作者金波。课文主要讲了“我”为了做一个漂亮的毽子和同

学一起捉鸡拔翎，把大公鸡逼近了水池，几经折腾，大公鸡快要死了，之后我悟

到了自己的错误，于是加倍呵护大公鸡。课文让我们体会到，为了自己而损害他

人，自己会受到良心上的谴责；真诚地想方设法弥补自己的过失，会重新得到别

人的信任。

4、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。这篇课文通过“我”对少年

闰土的回忆，写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边捡贝壳、沙滩看跳鱼四件事，刻画

出一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富、见多识广的农村少年形象。

素：向来。如许：如此。无端：无缘无故。其间：其中。

5、《偷瓜》写了一群毛头娃崽偷瓜的过程，这里的“偷”字并无贬义，文中的

毛头娃崽给我们留下了调皮、可爱、善良的印象。

第二单元情越山水间

6、《古诗二首》。《饮湖上初晴后雨》作者宋代诗人苏轼。《晓出净慈寺送林

子方》作者宋代诗人杨万里。这两首诗都是描写西湖美景的。

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7、《松坊溪的冬天》作者郭风。这是一篇声情并茂的散文。本文让我们感受到

松坊溪冬天的美丽景色，激发了热爱祖国大好河山的思想感情。

8、《黄果树瀑布》作者吕游。这是一篇文质兼美的散文。主要写了作者在黄果

树瀑布游览时的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的

雄伟，充分表现出大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。

9、《记金华的双龙洞》作者叶圣陶，原名叶绍钧。本文按游览顺序，依次写了

沿途的美丽风光、外洞的高大宽敞、窄小惊险的孔隙和神秘奇异的内洞，表达了

作者对大自然伟大神奇的赞叹和对祖国山河的无限热爱之情。

10、《草原》作者老舍，原名舒庆春。主要代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，

话剧《茶馆》、《龙须沟》。本文是一篇写景状物、抒情言志的文章。按照作者

进入草原后的所见所闻，经历的事情的先后顺序，依次描述了：草原美景—欢迎

远客—亲切相见—热情款待—联欢话别几个情景，表达了作者热爱草原、热爱草

原人民的思想感情，也表达了蒙汉两族人民的深情厚谊。

第三单元启智于身边

11、《荒芜了的花园》这是我国著名作家郑振铎写的一篇寓言故事。主要讲的是

几个人想重修荒芜了的花园，但众人各持己见，却没有一个人去行动，最终荒芜

了的花园照旧荒芜着。通过这个故事告诉我们：空谈不如实干，行动胜于雄辩，

夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。表达了作者希望少些空谈、多些行

动的美好愿望。

12、《瘸蝉》作者凡夫。这是一篇撼人心魄、令人惊叹的故事：大哲学家苏格拉

底为了帮助正在蜕变的蝉脱壳，最终反而使蝉变瘸了。本文让我们感悟到深刻的

道理：好心未必办成好事，善意却有可能带来悲剧。痛苦和挫折是成长过程中不

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可缺少的财富，每个人在成长过程中都会经历挫折、失败和痛苦，面对挫折和失

败，我们需要的是进取的精神和百折不挠的毅力，而不是完全依赖外力的帮助。

13、《四个人和一只箱子》这讲的是四个在丛林中探险时生命随时受到威胁的人，

为了实现一个承诺而历尽艰辛、团结一致，最终走出丛林获得生存的故事。赞扬

了格拉夫的智慧和爱心，说明信守诺言、团结协作和必胜的信念是克服困难的无

价之宝。

14、《白杨》是现代作家袁鹰的佳作，是一篇借物喻人（托物言志）的散文。讲

的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨树，借以表达自

己服从祖国需要、为建设边疆作贡献的志向，以及希望子女也能扎根边疆的心愿。

本文有明暗两条线索：明线是白杨树的特点：高大坚强、正直无私、生命力强。

暗线是爸爸的内心变化，出神—微笑—严肃—沉思—微笑，借白杨树赞美了具有

白杨树精神的人。

15、《米芾学书》中老秀才说的话是课文的点睛之笔：学写字不仅要动笔，还要

用心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。这个故事告诉我们：

学东西、做事情机械盲目，不会取得很好的效果，只要用心、得法才能有较快的

进步和提高。

第四单元情思满怀

16、《灯祭》作者迟子建，这是一篇散文，全文以“灯”为线索，写了父亲为我

做