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书香教师评选申报材料
江海霞
一名优秀的语文的老师，首先自身是“语文”性的，要必须喜欢读，喜欢写,喜欢观察，要必须是做一个真正的性情中人，还必须是一个善于有“心机”的人,要懂得安排自己的工作和学习之间的关系,要会和学生接触，要有美德。还必须是一个对知识贪婪的人，热爱生活,兴趣广泛,最后最重要的是还要有对教学研究和教学方法有尝试意识的人。总的来说就是要把自己浸泡在语文的广阔世界里.
勤读万卷书，只为一节课.按照课文涉及到的书，我舍得花钱买书，也舍得花时间看书.《史记》、《红楼梦》、《欧亨利短篇小说》、《西游记》、《读者》等古今中外书籍广泛涉猎，这些知识不仅提高了个人修养，还促使自己对课文的理解更加清晰，教学起来更加得心应手。为了形成良好的读书习惯，提高自己的写作水平，我坚持勤写教后反思,分析得失，研讨课写听后感，取其精华去其糟粕。
为了能进一步了解学生的所思所想,我也读孩子们喜欢的书,如《窗边的小豆豆》《男生贾里》《女生日记》等，拉近了我与孩子们的距离.为了提高学生的文化底蕴，我结合自己读书的收获，指导学生阅读，让学生诵读经典名著。我带领学生积极参与读书活动，精心布置了教室：班级建立了图书角，旁边张贴了我推荐给学生阅读的书籍名称，以及学生向学生推荐的读书目录，黑板报、墙报开辟了读书专栏，墙壁上悬挂着关于读书的名人名言,我们定期评选班级读书明星,努力打造书香班级,给学生营造良好的读书氛围。我们还开展了一系列丰富多彩的读书活动，如小书虫手记展评、“我的照片故事”评比、开展诗歌经典诵读比赛、诗词知识大比拼、制作读书卡、编写诗集及学生作文集等，让学生充分体验读书带来的快乐。在作文教学中，我常用教师下水文指导学生习作,培养学生习作的兴趣,提高学生习作的能力，指导学生作文在报刊书籍及网站发表多篇.
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书给我以启示与引导,推动着我一步一步往前走.
2014.12