剧目名称把萝卜.doc
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剧目名称把萝卜.doc
剧目名称:PulltheTurnip(拔萝卜)出场人物:SmallRabbit,SmallMonkey,SmallSquirrel,SmallCat,SmallBear第一幕:(天气晴朗。小兔子正走在森林中。)SmallRabbit:(环顾四周)Todayissunny.Iamgoingtoplaywithmyfriends,SmallMonkey,SmallSquirrel,SmallCatandSmallBear.Iamveryhappy.(旋律响起,小兔子唱起歌来。)Iamahappyrabbit,
活动名称拔萝卜.doc
活动名称拔萝卜活动目标:体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。理解故事内容,在老师的引导下能简单的复述故事,学说主要的对话。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。重难点分析:重点:在活动中体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感难点:简单复述故事并能说出主要对话活动准备:角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带活动指导:一、教师讲述故事出示萝卜师:看这是什么?这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想
活动名称拔萝卜.doc
活动名称拔萝卜活动目标:体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。理解故事内容,在老师的引导下能简单的复述故事,学说主要的对话。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。重难点分析:重点:在活动中体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感难点:简单复述故事并能说出主要对话活动准备:角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带活动指导:一、教师讲述故事出示萝卜师:看这是什么?这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想
活动名称拔萝卜.docx
活动名称:拔萝卜活动目标:理解故事的注意清节,学习按照一定的顺序讲诉图片和情景的内容。在按照顺序摆放图片的过程中,记忆角色中出场的顺序。乐意参加表演故事的活动,懂得人多力量大的道理。活动准备:1老爷爷,老奶奶,小孙女,小老鼠,小猫,小狗,的图片各一张。2幼儿用书。活动过程:1教师完整的讲述故事,鼓励幼儿了解故事中的角色和情节。2教师和幼儿共同根据故事的顺序讲述故事。3鼓励幼儿发挥想象,创编故事的动作。4教师总结。5引导幼儿尝试完整的表演故事。活动建议:活动延伸:当幼儿可以完整的讲诉故事的时候,教师可以鼓励
教学名称:好吃的萝卜.doc
教学名称:好吃的萝卜教学目标:1.理解8的组合与分解2.掌握8的分解方法。3.体会数学带来的乐趣。教学重点:掌握8的分解。教学准备:1.笔和纸、萝卜图片。2.呼啦圈4个教学过程:1.老师出示动物布偶和7个“萝卜”,讲述故事《好吃的萝卜》:·小兔阿宝种的萝卜很好吃,朋友们都特别喜欢吃。今天,它邀请了一些朋友来家里玩,它拔了很多萝卜来招待朋友们。阿宝说(老师模仿布偶声音说话):“我今天拔了很多萝卜,每篮子都有8个萝卜。哎呀,忘了买饮料招呼朋友,我要赶紧去超市买了。”(老师把手偶搁下。)2.老师出示7个“萝卜”