人教版(PEP)小学英语五年级下册第一单元教案.pdf

(PEP)小学英语五年级下册第一单
元教案

1

2）掌握询问所喜欢的季节及其原因的句型。

3）了解字母组合air。ear在单词中的发音以及sp。sk的
发音规律。

4）培养基本的阅读和写作技能，如快速查找关键信息和
规范书写。

3．情感态度目标：

1）培养学生对季节变化的兴趣和好奇心。

2）增强学生的交流能力和自信心。
3）培养学生良好的研究惯和写作惯。

4）鼓励学生积极参与课堂活动，增强研究的主动性和积
极性。

Unit2___

Topic:Discussingfavoriteseasons
Languagesystems:

1.Vocabulary:Masterthefourseasons:springsummer。fall。
winter。season。seasonalactivitieswordsandphrases:swim。fly

kites。skate。makeasnowman。planttrees。sleep.

on。Whichseason

doyoulikebest。Whydoyoulikeit?

3.n:Learnto___.

4.Phonology:Practice___。earinwordsandthe___sp。
___.

Languageskills:

1.Listening:Understandsomesinglesentences。dialogues。
___.

3.Reading:Understanddialoguesorshorttextsanddevelop

somebasicreadingskillssuchashowtoquicklyfindkeynand
guesswordsbasedoncontext.

4.Writing:Writefour-wordwordsand___.

Objectives:

1.Abilityobjectives:

1)___andreasons。suchas:What'syourfavoriteseason。/

Whichseasondoyoulikebest。Summer/Winter。Whydoyou
likeit。BecauseIcan。

2)___。。

nurseryrhymeofthisunit.

2.Knowledgeobjectives:
1)Masterthevocabularyofthefour___.
3)Understandthe___earinwordsandsp。sk.

4)Developbasicreadingandwritingskills。___.

3.___:

1)___'___.

2)Enhancestudents'___.
3)___.

4)___.

1.研究目标：
1)研究Let'slearn和Let'stalk部分的单词和句子，并掌握
四会单词。

2)掌握Readandwrite部分的四会句子，读懂对话内容，
并完成阅读理解检测题。

3)理解并开展。Makeasurvey。___等部分的内
容。

4)n中字母组合air。ear。sp。sk的发音规则，能朗读相
关的例词。

5)了解Goodtoknow。Storytime等部分的内容。

1)激发学生对英语的兴趣，能积极参与课堂活动。

2)引导学生注重小组合作研究，培养沟通和交流的能力。

3)让学生了解有关全球天气差异的常识。

证据：

1.学生能熟练运用目标语言与他人进行交际活动，与他人
谈论有关季节的信息内容，以及表达自己最喜爱的季节及原因。

2.听说读写技能有所提高，能独立自主地完成课本、活动
手册和同步练册相关的听力和笔试部分检测练。

3.教学中让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐。让学生能
把所学内容联系到实际，在真实的情景中使用英语。

教学步骤：

第一课：

第二课：___

第三课：A.Readandwrite/Goodtoknow

第四课：B。let’slearn/Let’splay/Groupwork

第五课：B。___
第六课：B.Readandwrite/Let’sfindout/Storytime
unit2d1

具体词汇：spring。summer。fall。winter。能听、说、读、
写四个季节类单词。
教师准备单词和句子卡片，以便进行教学。预计五年级学

生的研究能力强，思维活跃，能积极参与讨论和发表观点。教

师要为学生创造真实的语言环境，让学生在自然的交流中逐步
掌握主句型，培养语音、语调和语感，并引导学生能说出季节

的特点。

一、热身活动

1.让全班一起朗读歌谣，通过歌谣