学校发展性督导评估研究与实践.ppt

学校发展性督导评估研究与实践我们做了哪些探索与改革？反思内环——学校持续发展的运行模式外环——学校督导评估工作的运行模式，由督导与行政共同协作完成。特点——以学校发展为核心；重视学校发展全程；重在引导学校建立持续发展运行机制几个关键环节：

1、指导学校自主制定学校发展计划。2、参与审核学校发展计划，把握好方向性、发展性、适切性、可行性、可测性。

3、建立“联系督学”制度或“督学责任区”，加强随访，及时总结、反馈，调整计划指导学校建立自评的制度及机制，规范自评的程序和方法，切实提高自评的质量与效果。
与学校共同协商制定督导评价方案，确定督导的重点。
6.组织相应的督学、专家队伍，设计评价方法，制定相应的评估工具，进行督评。指标结构指标结构1、规范学校督导评估程序的必要性督导前工作程序2、学校督导评估基本程序2、学校督导评估基本程序谢谢大家