小儿垂钓 (2).ppt
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小儿垂钓 (2).ppt
小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐·胡令能小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐·胡令能蓬头/稚子/学垂纶,侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥招手,怕得/鱼惊/不应人。小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——《村晚》宋·雷震知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。——《夜书所见》宋·叶绍翁儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——《
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教学目标学习目标:1、我能认识7个生字,会写7个生字。2、我能有感情的朗读古诗,理解诗意。3、我会背诵古诗。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。自学指导(一):1、自由读古诗,读准字音。2、同桌互读互听,比比谁读得更准确、流利。3、组长考一考生字条中的生字,并交流组词。(时间5分钟)会认字检测下垂莲蓬幼稚侧面苔藓借用答应应该垂蓬稚侧苔借应垂线蓬乱稚子侧身青苔借钱应用自学指导二:自由读诗歌一、二行,思考:1、是什么样的小孩在钓鱼?从哪看出他年龄很小?2、小孩儿学钓鱼
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小儿垂钓
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小小粉刷匠儿童散学归来早,童孙未解供耕织,小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐·胡令能蓬头/稚子/学垂纶,侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥招手,怕得/鱼惊/不应人。小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。夏日的午后,知了在树上不停的鸣叫,一个头发