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小儿垂钓 (2).ppt
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教学目标学习目标：1、我能认识7个生字，会写7个生字。2、我能有感情的朗读古诗，理解诗意。3、我会背诵古诗。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。自学指导（一）：1、自由读古诗，读准字音。2、同桌互读互听，比比谁读得更准确、流利。3、组长考一考生字条中的生字，并交流组词。（时间5分钟）会认字检测下垂莲蓬幼稚侧面苔藓借用答应应该垂蓬稚侧苔借应垂线蓬乱稚子侧身青苔借钱应用自学指导二：自由读诗歌一、二行，思考：1、是什么样的小孩在钓鱼？从哪看出他年龄很小？2、小孩儿学钓鱼
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小儿垂钓教学目标：1认知目标正确诵读古诗，学会认读古诗中的五个生字。2基本懂得古诗的意思，能想象出诗句所描绘的情境。3有感情地诵读古诗，体会诗句中蕴涵的童趣。教学重点：有感情地诵读古诗，基本懂得古诗的意思。教学难点：想象出诗句所描绘的情境，体会诗句中蕴涵的童趣。教学时数：一课时教学过程：一、谈话导入在唐朝的众多诗人当中，有一位叫胡令能的诗人特别富有传奇色彩。胡令能原本是个加工镜子和铁器的工匠。有一天，在睡觉的时候，他梦见一个神仙把他的肚子剖开，放了本书在里面，醒来以后，他就变得很会作诗了。而在他的诗中，咱
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