部编本二年级下册道德与法治.doc

部编本二年级下册道德与法治
《清新空气是个宝》教学设计
一、教学目标：
1、了解空气对我们人类生活的重要性；
2、了解我们所处环境空气的现状及主要污染源；
3、学会为保护清新空气应该做些什么。
二、教学重难点：
重点：了解并学会空气污染的主要来源及我们应该怎样做；
难点：了解并学会空气污染的主要来源及我们应该怎样做。
三、教法：
利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
四、教学过程
（一）、谜语导入
（1）课件出示谜语：看不见，摸不着。没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。
（2）、引导学生猜出谜底（空气）。
（3）、今天我们学习的课题是：清新空气是个宝。
（二）、新授
1、空气对我们人类的重要性
在自然状态下空气是无色无味的。空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。所有动物都需要呼吸氧气，绿色植物的呼吸作用也需要氧气。此外绿色植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，空气几乎是所有植物所需二氧化碳的唯一来源。
2、如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？
学生活动：学生交流（关紧门窗、减少户外活动、出门尽量戴口罩......）
教师小结：同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气污染的天气时应该如何做。同学们真棒！
3、是什么污染了空气？
任务1:同学们，你们在课前调查中发现了哪些污染空气的现象,请将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中。学生活动:学生在全班汇报展示。
任务2:从调查结果中我们还发现什么呢?（学生活动讨论）
教师小结:空气污染就在我们身边，大气污染带给我们一定的危害，我们一定要养成保护环境的好习惯。
4、我能做些什么呢？
任务1:为防治大气污染，国家、政府做了大量工作,我们也做,了很多力所能及的事情。那么，同学们计划怎样保护空气清新呢？
学生活动:学生交流(如植树造林、使用新能源产品等、不放鞭炮、敢于举报严重污染大气的行为......教师小结:通过本节课的学习,我们知道了保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边的小事做起。
板书设计
清新空气是个宝
空气对我们人类的重要性；
如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？
是什么污染了空气？
4、我能做些什么呢？