长凝镇初级中学 八 年级 语文 学.docx

长凝镇初级中学八年级语文学科导学案

课题《岳阳楼记》课型新授课时第一课时主备人陈艳红审核人学习目标1.学习和积累文言词汇，结合注释及工具书，小组合作疏通文意。
2.了解作者的生平和创作、写作背景，加深对课文的理解。
学习过程学法指导一、自主预习导入:中国有三大名楼:滕王阁、黄鹤楼和岳阳楼。古代文人墨客有喜欢在风景名胜题诗词的雅兴:滕王阁上，留下了王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句;黄鹤楼留下了崔灏“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的名笔;而说到岳阳楼，我们就会想起那传唱千古的名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。今天，我们来共同学习《岳阳楼记》这一名篇。
1、简介作者：
范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋（朝代）政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”,有《范文正公文集》传世。
2、背景资料。
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。
3．为下面加点的字注音.
谪守（）滕子京（）属予（）
衔远山（）浩浩汤汤（）朝晖夕阴（）霪雨霏霏（）（）樯倾楫摧（）（）
薄暮冥冥（）岸芷汀兰（）皓月千里（）郁郁青青（）静影沉璧（）宠辱偕忘（）（）心旷神怡（）嗟夫（）
4.朗读对抗赛：各组推荐代表逐段朗读课文，其他同学从字音、节奏、流利程度等方面评议，教师可以从语气方面指导感情朗读。（10分）
5．文言词语积累。
(1)找出下列句中的通假字并解释。
a.百废具兴（）
b.属予作文以记之（）
(2)辨析下列词语在不同句子中的意思。
a.和政通人和（）至若春和景明（）
b.通政通人和（）北通巫峡（）
c.观予观夫巴陵胜状（）
此则岳阳楼之大观也（）
d.空浊浪排空（）长烟一空（）
e.极南极潇湘（）感极而悲者矣（）
此乐何极（）f.以属予作文以记之（）
不以物喜，不以己悲（）
g.或而或长烟一空（）
或异二者之为（）
5.流传至今的成语。
示例：气象万千心旷神怡政通人和等。
二、合作探究1．我们在积累了一定文言词语的基础上，以小组为单位，结合注释疏通文意，疑难语句可以写下来，讨论。
2．师生共同探讨疑难语句。

3.展示翻译情况：以抽签的形式决定每组翻译的段落，其他小组同学进行评价纠正。然后2人结组巩固译文。

三、我的收获

四、检查反馈1．解释下列词语。
谪守巴陵胜状浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴迁客骚人浊浪排空薄暮冥冥忧谗畏讥波澜不惊沙鸥翔集宠辱偕忘把酒临风吾谁与归
2．翻译
①政通人和，百废具兴
②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千

③览物之情，得无异乎
④而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

⑤不以物喜，不以己悲
⑥居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

⑦先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

五、教学后记

长凝镇初级中学八年级语文学科导学案

课题《岳阳楼记》课型新授课时第二课时主备人姚桂凤审核人学习目标1．理清文章的结构层次，理解文章的内容。
2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3．深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负,树立正确的人生观.
学习过程学法指导一、自主预习朗读课文，展示课文的层次结构：（5分钟）
全文共6段，分为四部分。第一部分（段）：
第二部分（段）：

可分为两层：第一层（段）：

第二层（段）：

第三部分（段）：

第四部分（段）：
二、合作探究(一)交流学习第一部分：
1.记载滕子京的政绩的语句是
2．“属予作文以记之。”中“之”指代

3.作记的缘由是
4．作者略写“岳阳楼之大观’的原因
5.“前人之述”指的是
(二)交流学习第二部分：
1.从岳阳楼上看到的雄伟景象是

2.作者从哪两个角度描写岳阳楼的