教案-全国-2008_幻灯片的管理.rar

用心爱心专心幻灯片的管理教学目标1．知识目标：了解对幻灯片的管理有哪些功能。2．技能目标：学会了加、查看、复制、移动、删除幻灯片。3．能力目标：培养学生的举一反三的能力。4．情感目标：激发发现问题、解决问题的成就感。重点:各种幻灯片管理功能的熟练运用。难点:添加、复制幻灯片。课时安排：1课时课型：新授课课堂教学设计一、引入课题创建一个演示文稿后，根据需要，我们还可以对幻灯片进行添加、删除、复制、移动等操作。二、主要内容和任务添加幻灯片。幻灯片之间的查看。复制幻灯片。移动幻灯片。删除幻灯片。三、添加幻灯片（教师启动多媒体演示系统）例1、在“歌咏比赛”演示文稿中添加一张“初一（1）班节目单”的幻灯片，如图3－1所示：大纲窗口幻灯片窗口图3－1步骤1、打开“歌咏比赛”演示文稿；步骤2、单击菜单栏中的“插入”选项，屏幕显示如图3－2所示；图3－2步骤3、单击插入菜单中的“新幻灯片”命令；步骤4、在“自动版式”列表框中单击选取“项目清单”版式，屏幕显示如图3－3；项目清单版式图3－3步骤5、单击“确定”按钮，即可添加一张空幻灯片；步骤6、在标题区和项目清单区输入相应的内容；步骤7、对文字部分进行修饰；步骤8、对文字框进行修饰，即可完成幻灯片的添加。四、幻灯片之间的查看我们正在操作的幻灯片称为当前幻灯片，如果想查看其它的幻灯片可以采用下面的两种方法：方法一、在幻灯片窗口单击鼠标左键，激活该窗口，按PageUp键查看前一张幻灯片，按PageDown键查看后一张幻灯片。方法二、将鼠标移动到大纲窗口，见图3－1，单击选择要查看的幻灯片的序号即可。五、复制幻灯片对已经完成的幻灯片可以进行复制。同学们，你会复制幻灯片吗？想一想，怎么做？（请一个同学上来演示）例2、制作如图3-4所示的初一（2）班歌咏比赛节目单。图3-4方法：将初一（1）班节目单复制后，再进行适当修改，即可得到初一（2）班节目单。步骤1、将“初一（1）班节目单”作为当前幻灯片并单击菜单栏中的“编辑”选项，屏幕显示如图3－5所示；图3－5步骤2、在“编辑”菜单中选择“全选”命令；步骤3、单击菜单栏中的“编辑”选项，在“编辑”菜单中选择“复制”命令；步骤4、添加一张“项目清单”版式的幻灯片；步骤5、单击菜单栏中的“编辑”选项，在“编辑”菜单中选择“粘贴”命令。步骤6、参照图3－4对新复制的幻灯片中的文字进行修改。六、移动幻灯片对于演示文稿中的每一张幻灯片，我们随时可调整它的位置。例3、将上例中的第二张幻灯片和第三张幻灯片交换位置。步骤1、将鼠标移动到幻灯片左边的大纲窗口；步骤2、将鼠标指向序号为3的幻灯片，当鼠标指变成四个箭头形状时，按住鼠标左键并向上拖动到序号为2的幻灯片上面，松开鼠标左键，即可完成幻灯片位置的调整。七、删除幻灯片（请一个同学上来演示）对没用的幻灯片我们还可以把它进行删除。例4、将“歌咏比赛”演示文稿中的第二张幻灯片删除。步骤1、用鼠标单击序号为2的幻灯片，使它成为当前幻灯片；步骤2、单击菜单栏中的“编辑”选项；步骤3、在“编辑”菜单中单击选项，屏幕显示如图3－6所示；步骤4、单击“删除幻灯片”命令，即可将幻灯片删除。八、课堂练习在“班级成员介绍”或“庆祝活动”演示文稿中添加幻灯片。调整上题中演示文稿中幻灯片的位置，并将新添加的幻灯片删除。九、小结师：这节课我们学会了添加、查看、复制、移动、删除幻灯片，掌握这些功能使我们管理幻灯片得心应手，希望大家能熟练运用。请大家预习第四课。生：与教师共同总结。课后记：注意多给学生操作的时间，引导他们自己去发现解决问题的方法。