教案-全国-2008_信息技术《搜索引擎》教学设计.rar
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掌握网络信息检索的策略与技巧【重点难点】:网络信息检索的策略与技巧【学习方式】:老师讲解,学生根据任务探究学习【教学组织】本节讲授典型案例的分析的方式组织教学。【教学环境】硬件环境:网络教室【教学过程】1、导入:网络中的信息资源分散,数量庞大,为了快速地从网络中获取有用的信息,我们进行有效的收集。因特网中的信息过于庞杂,使得我们无法预先知道网中信息的确切位置。在这种情况下,利用搜索引擎来查找信息是最好的选择。交流:主要的搜索引擎网站有哪些?2、任务:小组比赛1)、根据下表所列的搜索引擎方法,搜索“256M
教案-全国-2008_信息技术 信息与信息技术教学设计.rar
用心爱心专心115号编辑信息与信息技术教学设计课题无所不在的信息学习目标知识与技能:理解信息的概念,信息的作用、特征过程与方法:学生通过回忆古诗词中的信息,体会信息的无处不在,掌握学习基本概念、理解基本概念的方法。情感态度与价值观:能体会信息是一项重要的资源,在现代信息社会里,信息对于人类社会发展的作用越来越明显,激发学生搜集信息、利用信息的愿望。通过对信息共享性特征的理解,能积极参与信息活动,使信息资源发挥最大的效用。感受中国传统的诗词文化教学重点、难点理解信息的概念、信息的作用、信息的特征。理解通过信
教案-全国-2008_信息技术《搜索技巧》教学设计.rar
《搜索技巧》教学设计案例名称搜索技巧适应范围(标明年级和模块)课时1课时教材及学情教法分析本节课是:教育科学出版社出版的、高中课程标准实验教科书、必修教材中的第二章第2节《因特网信息查找》中的内容《搜索技巧》,这是第2个单元,第1单元主要学习搜索引擎的分类及基本使用方法,因此为本节学习奠定了一定的基础,本节‘搜索技巧’共2课时,这是第1课时,搜索技巧看似很简单,其实却是一个很复杂的问题,它没有较高的系统性,而同时又具有较高的灵活性以及方法的多样性,同时,由于学生原有水平的差异以及自身原有经验存在着许多不科
教案-全国-2008_信息技术《信息的获取》教学设计.rar
课前准备上一节课我们已经对学生的原有知识掌握情况进行了摸底,填写了问卷调查表。并对学生进行了分组,选出基础较好的十多位同学任组长,其他同学自由组合,每组4-5人。本课我们采用分组探索的方法,通过一个实践活动来让学生体验信息获取的过程和方法,活动的主题是:制定一条最佳的旅游线路。【教学目标】知识技能:体验信息获取过程,能分析信息来源的多样性,通过网络搜索获取信息,掌握下载、保存信息的方法,并能解决日常生活、学习中的实际问题。过程方法:了解信息来源的一般分类,学会根据需求选择信息来源,掌握信息获取的途径和方法
教案-全国-2008_信息技术“网络下载”教学设计.rar
用心爱心专心115号编辑“网络下载”教学设计教学目标:1.了解文件的不同类型及其重要属性2.根据需要选择适当的途径下载文件3.通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率,并理解合理合法下载文件的重要性。教学内容:1.文件及其类型属性2.下载文件的多种途径3.提高下载效率的方法4.常用工具简介教学重点:在网络文件下载方案的选择和确定,教学难点:网络文件的基本特性一、文件及其类型1.文件——用文件名来标识的一组相关信息的集合体,任何程序与数据都是以文件的形式存放在存储器上。2.文件名——存取文件的依据,