2005——2006学年度第二学期学校工作总结.doc

2005——2006学年度第二学期学校工作总结
本学期，学校继续坚持“基础+特色”、“使学校稳定、和谐、可持续发展”的工作目标。以教育教学为中心，突出重点，建设队伍，加强管理，改革创新，促进发展，全面提高学校的办学质量和教育水平。

一、德育工作方面：
本学期我校德育工作继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以开展《新课改背景下对活动德育资源的开发和利用》的课题研究带动德育整体工作的改革与实践，促进德育工作的实效性、科学性。
加强德育队伍建设，提高教师职业道德和德育素养
1、通过会议学习、网上自学、研讨交流等多种形式，将小学德育工作的总体部署和要求贯彻到每一位教师，引导教师树立育人为本，德育为先的思想，推动我校德育工作健康、持续发展。
2、为做好北京市对我区德育工作督导的准备工作，学校制定了详细的工作计划，如依据《北京市中小学校德育工作评价要点》对学校德育工作进行全面的自查，确定各项准备工作的负责人、具体要求及时间安排等，以保证落实到位。并以此为契机，促进德育管理的规范化。
3、定期组织教师进行法制学习已经成为我校的一项制度。5月，学校依据《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的精神，制定了《学校传染病防治工作预案》，并组织全体教师进行了专题学习，使大家把卫生防疫工作提高到法治高度来认识，此外，我们还学习了《学校消防工作预案》和防火减灾等安全法制知识。
4、学校以落实学校德育课题为载体，促进班主任工作水平的提高。通过读书、实践、写教育笔记、交流研讨会等途径，提高班主任德育理论素养的专业化发展。
5、学校围绕学生的课堂习惯和学习习惯，制定了详细的内容及目标，达到人手一份，使新参加工作的青年教师知道该以什么样的标准去要求学生。
（二）加强德育课程建设和学科课程渗透德育的工作
1、以新课程改革为契机，开发课程资源，把《新童谣》、文明礼仪教育、禁毒教育，青春期教育、民主法制教育等有机统一于课程之中，建立德育工作的长效机制，提高德育的实效性。
2、在教师案例征集中，我们发现许多教师都围绕课堂教学中的德育去写。从中，我们看到各任课教师对学科育徳的重视不断增强，方法不断创新。对促进学生的发展起到积极作用。
（三）开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动，全面提高学生的文明素养
2005年——2008年是实施“新北京，新奥运”战略的关键期。今年上半年，我校继续以校园礼仪教育为重点工作，主要依据学校《开展系统主题文化节活动，培养学生良好行为习惯，提高自我反思能力》课题内容开展工作。
1、本届母亲节的主题是“让孩子在自己成长的小脚印中学会尊重母亲”。我们以体验教育为此次活动的序曲，还开展了一系列的教育活动，使学生真正学会爱自己的母亲，尊重自己的母亲。
2、生物节的主题是“让学生感受生命的可贵”。注重培养学生讲卫生和自觉爱护周围环境的好习惯。
3、为使社会主义荣辱观教育开展的生动有效，我们组织全校教师、学生观看电影《雷锋》。依据“八荣八耻”，针对学生年龄特点及实际问题进行讨论，从而在全校掀起了学、背、做的热潮。通过对生活中的细节之处观察，我们感到学生的荣辱观得到进一步加强。经统计，4月份一个月，学生拾金不昧的事情就有55件。为了鼓励学生，学校采取评选拾金不昧明星班的方式，进一步激发了学生的积极性和上进心，捡拾物品主动交公的现象越来越多。军训中，学生们在教官的指导下，练习队列动作，没有人叫苦，学生们用行动实践着以艰苦奋斗为荣。
（四）不断提高家、校联合教育工作水平，提高教育实效性
1、组织了一、二年级家长参加的家长学校工作，择优选择四位家长进行育子经验交流。
2、在学校为学生、家长服务意识日益增强的今天，学校召开了第一届家长委员会成立大会，19位家长委员都是由各班班主任和家长推选出来的，有一定代表性。三结合社区委员也参加了会议。
3、通过家访、家长联系本、电话联系、面谈等工作方式，老师们积极做好与家长的沟通联系。
（五）开展好心理健康教育工作
1、指导教师学生积极登陆区心理健康教育网站（沙燕心理网），积极参加沙燕心理网征文征画活动。
2、教师在日常教育、教学中，注重对学生心理健康教育的渗透。
（六）友好学校工作
1、按照友好学校工作常规，积极进行网上交流，翻译组及时翻译来信，保证信息畅通。
经教委批准，5月，我们又接待了来自新加坡崇福学校的校长及师生
一行。他们参观了学校，观看了文化课和舞蹈课，进行了交流演出，双方校长、老师还进行了会谈。此项活动进一步扩大了师生们的视野。

二、教学工作方面：
本学年我校依据教委工作要求，深入开展基础教育课程教材改革，努力学习教育教学理论，贯彻新课标，进一步加强教学质量监控，提高教学质量；学习试用《北京市中小学课堂教学质量评价方案》，不断改进学科课堂教学，提高