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春酒陈玉玲.ppt
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春酒陈玉玲.ppt
春酒文学特色：作品多以儿童故事为主，以家乡温州为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语言温婉自然，长于细节描绘。听读课文，整体感知薏仁米枸杞橄榄煨炖如法炮制家醅听读课文，整体感知让我们尽情品尝着杯春酒吧！春酒有一种的味道。春酒有一种的味道……关注结尾，感受思乡情结品读课文，鉴赏语言我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。品读课文，鉴赏语言母亲给我小杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。
2024-08-06
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陈玉玲《雨巷》教学设计.doc
《雨巷》教学设计执教者：陈玉玲课题雨巷课型新授教材内容人教版中职教材语文（基础模块）下册第17课授课年级中职二年级执教教师南宁市盲聋哑学校陈玉玲教材分析《雨巷》是语文中职二（基础模块）下册第六单元诗歌散文欣赏中的第二篇课文。本单元的学习重点是：通过阅读和鉴赏，感悟诗情诗意，认识现代诗歌的特点。《雨巷》是一首象征诗，表现了五四运动中激昂飞腾的理想同大革命失败的现实脱节的悲剧感，诗人采用象征的手法将大革命失败时的那份忧郁浪漫化，诗中描写的一切，悠长寂寥的雨巷，彳亍的丁香姑娘都可在现实中找到其象征意义。学情分析
2024-07-12
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陈玉玲《雨巷》教学设计.doc
第页《雨巷》教学设计执教者：陈玉玲课题雨巷课型新授教材内容人教版中职教材语文（基础模块）下册第17课授课年级中职二年级执教教师南宁市盲聋哑学校陈玉玲教材分析《雨巷》是语文中职二（基础模块）下册第六单元诗歌散文欣赏中的第二篇课文。本单元的学习重点是：通过阅读和鉴赏，感悟诗情诗意，认识现代诗歌的特点。《雨巷》是一首象征诗，表现了五四运动中激昂飞腾的理想同大革命失败的现实脱节的悲剧感，诗人采用象征的手法将大革命失败时的那份忧郁浪漫化，诗中描写的一切，悠长寂寥的雨巷，彳亍的丁香姑娘都可在现实中找到
2024-06-16
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《草船借箭》说课稿----陈玉玲.ppt
一、说教学理念新课标的目标关注人的发展，关注人是新课程的核心理念。要求教师教学要面向每一位学生，尊重学生，关心学生，了解学生；关注学生的情绪和情感体验；改变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。自学要求:环节三：以学定教，顺学而导这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。晓地利：滚滚长江东逝水。。。。。。识人心：课后习题：一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。自由创作：
2024-06-23
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陈玉玲《再塑生命》教学设计.doc
《再塑生命》教学设计执教者：陈玉玲课题《再塑生命》课型新授教材内容人教版八年级下册第一单元第5课授课年级中职年级执教教师南宁市盲聋哑学校陈玉玲教材分析《再塑生命》是人教版八年级下册第1单元的第5课（全日制聋校教材第18册第1课）。本课文的教学重点是：通读全文，掌握课文思路及作者的思想感情。《再塑生命》节选自美国教育家、盲聋哑作家海伦.凯勒的《假如只有三天光明》。课文叙述了一个盲聋哑儿童在家庭教师安妮.莎莉文的帮助下，重新认识周围的事物，走进大自然，体验人间真情，从黑暗、迷茫走入爱的光明之中，重拾对生活的勇
2024-07-12
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