苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案.pdf

苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答
案

一.选择题(共5题，共10分)
1.下图中“不是角”的是（）。

2.下图中“钝角”是（）。

3.周角=（）°=（）直角

A.360，4，B.180，2，C.360，2

4.下图中有几个角（）。

A.3个B.4个C.5个D.6个

5.下列图形中是锐角三角形的是（）。

二.判断题(共6题，共12分)
1.直角比所有的角都大。（）
2.锐角比钝角小，比直角大。（）
3.两条射线所组成的图形，一定是角。（）
4.锐角＜直角＜钝角。（）
5.角的大小和边的长短有关。（）

三.填空题(共8题，共25分)
1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
2.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针
组成（）角。
3.下图中的图形各有几个角？

4.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。
5.数一数下面的图形中各有几个直角。

6.数一数。

（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。

（2）图中有______个长方形，______个正方形。

7.按要求分一分。（填序号）

上图中是锐角的有：________

上图中是直角的有：________

上图中是钝角的有：________

8.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
四.作图题(共4题，共20分)
1.画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.认一认，写出下面角的各部分的名称。

3.给下面图形中的直角画上标记

4.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。

五.解答题(共5题，共25分)
1.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。

2.把这两个点作为三角形的顶点，在方格图中画直角三角形。

3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？

4.分一分。

5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。
六.综合题(共2题，共14分)
1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。

题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对
直角的认识。

参考答案
一.选择题
1.B2.A3.A4.D5.C
二.判断题
1.×2.×3.×4.√5.×6.×

三.填空题
1.左右
2.直；钝；锐
3.6；8
4.锐；直；平
5.2；8；1
6.（1）8；8；2（2）2；1
7.②⑥；①④；③⑤
8.一；两条
四.作图题
1.如图：

2.如下：

3.如图：

4.如图：

五.解答题

1.如图：

2.如图：

3.16个角,14个锐角,4个钝角
4.如图：

5.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；

⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

六.综合题
1.如下：

【拓展资料】
（一）小学数学知识：百分数。
1．百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数
百分号是表示百分数的符号。叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用"％"来表示。
2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。
3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。
（二）小学数学知识：数的整除。
1．整除的意义
整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。除尽
的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，
（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。
2．约数和倍数
（1）如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数
是相互依存的。
（2）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。
（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。