(岳麓版)选修一第5课《北魏孝文帝改革与民族融合》课件.ppt
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第6课北魏孝文帝改革与民族融合北方北方导言这两尊北魏骑马武士陶俑令我们想起北魏骑兵纵横驰骋、骁勇杀敌的战争场景。“马背上得天下”,是魏晋南北朝时期北方游牧民族迅速崛起、逐鹿中原、饮马长江的普遍现象。然而,“马背上得天下”不等于可以“马背上治天下”,北魏凭借武力统一黄河流域之后,面临着一个如何化解错综复杂的社会矛盾,巩固统治秩序的问题。可见,北魏孝文帝的改革,不是偶然的历史现象,而是中国历史演进过程中的必然产物。那么,又是什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场伟大的改革运动呢?南北朝武士复原图民族融合
第6课《北魏孝文帝改革与民族融合》教案(岳麓版选修1).doc
第6课北魏孝文帝改革与民族融合诱思导学●目标导学学习本课,应掌握下列问题:1.北魏孝文帝改革是在怎样的背景下进行的?2.北魏孝文帝改革的主要内容有哪些?3.北魏孝文帝改革有什么历史作用?●点拨引领北魏孝文帝改革的原因一、缓和尖锐的民族矛盾与阶级矛盾是改革最主要的客观原因。二、当时的经济、军事、政治的需要是改革最为直接的现实原因。从北魏建国至孝文帝亲政前(公元386—490年),北魏社会形势发生了很大的变化。经济上:北方久经战乱,中原地区经济遭到严重破坏,严重影响了政府财政收入;另外,作为都城已一百多年、人
岳麓历史选修一第5课北魏孝文帝改革与民族融合练习.docx
第5课北魏孝文帝改革与民族融合(时间:25分钟满分:50分)eq\a\vs4\al\co1(基础达标36分)1.下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是()。A.北魏崛起并统一黄河流域B.统一黄河流域以后面临严重的统治危机C.冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化D.孝文帝有卓越的胆识和远见解析北魏孝文帝的胆识和远见是孝文帝改革的主观因素。答案D2.被北魏孝文帝比喻为“如身之使手,干之总条”的措施是()。A.均田制B.三长制C.俸禄制D.改穿汉服解析孝文帝改革时期推行三长制,负责清理户口和田
1617历史岳麓选修1 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 课件.ppt
一、北魏统一北方1.前提:439年,北魏统一北方,结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。2.状况:与汉族相比,鲜卑族的社会发展水平比较落后。3.趋势:各民族相互融合是社会发展的必然趋势。4.矛盾:鲜卑贵族的____________政策和巧取豪夺,使社会矛盾激化。5.主观条件:冯太后和孝文帝具有改革意识和才能二、改革的目的及改革的实施1.目的:缓和日益尖锐的矛盾,促进北魏社会的发展。2.实施(1)早期的改革,虽以孝文帝的名义进行,但实际的决策者是_________。(2)冯太后死后,孝文帝迁都________
历史岳麓选修一 2.5 北魏孝文帝改革与民族融合 课件(25张).ppt
北魏孝文帝改革1、北魏的崛起该图反映北魏政治生活的哪一特点?A.军事征伐它创造怎样的辉煌?“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”:在战争时,往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则在后督阵,并任意纵马践踏。二、改革的内容1、均田制(核心措施)桑田1、均田制农民2、设立三长制:认识由“宗主督护制”到“三长制”的变化3、整顿吏治俸禄制能否达到防止贪污的目的?(二)中后期平城保守势力强大,不利于改革2、实行汉制与移风易俗,全方位吸收汉族先进文化实行汉制与移风易俗三、改革的影响1、忽略了军事上的改革