1617历史岳麓选修1 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 课件.ppt
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1617历史岳麓选修1 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 课件.ppt
一、北魏统一北方1.前提:439年,北魏统一北方,结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。2.状况:与汉族相比,鲜卑族的社会发展水平比较落后。3.趋势:各民族相互融合是社会发展的必然趋势。4.矛盾:鲜卑贵族的____________政策和巧取豪夺,使社会矛盾激化。5.主观条件:冯太后和孝文帝具有改革意识和才能二、改革的目的及改革的实施1.目的:缓和日益尖锐的矛盾,促进北魏社会的发展。2.实施(1)早期的改革,虽以孝文帝的名义进行,但实际的决策者是_________。(2)冯太后死后,孝文帝迁都________
高中历史 第5课《北魏孝文帝改革与民族融合》课件 岳麓版选修1.ppt
第5课北魏孝文帝改革与民族融合内容解读1.了解北魏政权建立和统一黄河流域的史实。2.了解孝文帝改革的背景。3.归纳孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。4.从北方经济、民族关系、政治走向等方面总结孝文帝改革的作用。5.总结北魏孝文帝改革成功的原因。一、背景1.前提:439年北魏统一北方结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。2.状况:与汉族相比鲜卑族的社会发展水平比较落后。3.趋势:各民族相互融合是社会发展的必然趋势。4.矛盾:鲜卑贵族的民族歧视政策和巧取豪夺社会矛盾激化。5.主观:冯太后
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第5课北魏孝文帝改革与民族融合内容解读1.了解北魏政权建立和统一黄河流域的史实。2.了解孝文帝改革的背景。3.归纳孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。4.从北方经济、民族关系、政治走向等方面总结孝文帝改革的作用。5.总结北魏孝文帝改革成功的原因。一、背景1.前提:439年北魏统一北方结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。2.状况:与汉族相比鲜卑族的社会发展水平比较落后。3.趋势:各民族相互融合是社会发展的必然趋势。4.矛盾:鲜卑贵族的民族歧视政策和巧取豪夺社会矛盾激化。5.主观:冯太后
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第5课北魏孝文帝改革与民族融合内容解读1.了解北魏政权建立和统一黄河流域的史实。2.了解孝文帝改革的背景。3.归纳孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。4.从北方经济、民族关系、政治走向等方面总结孝文帝改革的作用。5.总结北魏孝文帝改革成功的原因。一、背景1.前提:439年北魏统一北方结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。2.状况:与汉族相比鲜卑族的社会发展水平比较落后。3.趋势:各民族相互融合是社会发展的必然趋势。4.矛盾:鲜卑贵族的民族歧视政策和巧取豪夺社会矛盾激化。5.主观:冯太后
高中历史25《北魏孝文帝改革与民族融合》课件岳麓版选修1.ppt
第5课课标要求朝代发展线索嘎仙洞的发现鲜卑拓跋部的南迁北魏统一北方北魏孝文帝改革的原因是什么?均田制的实行及内容二、内容由“宗主督护制”到“三长制”的变化2、三长制3、整顿吏治490年孝文帝亲自主持变法,第一件事从平城洛阳的优势:1、地处农业发达的中原地区。2、交通便利,曾长期处于政治经济文化中心地区。3、南迁还可以为实现南北统一愿望提供可能。移风易俗北朝动物纹锦北魏太和年中(486-499),鲜卑统治集团为了加速北魏政权的封建化过程,加强镇压中原人民,实行了汉化政策。反映到石窟艺术上,以云冈、龙门为中心