青岛版小学科学《凝结》.ppt
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青岛版小学科学《凝结》.ppt
实验方案:酒精灯使用方法:拿开酒精灯的灯帽,放在一边。用火柴自下而上点燃酒精灯。用酒精灯的外焰加热。加热完,用灯帽盖灭酒精灯,盖灭后打开,再盖上(连续盖两次),切忌用嘴吹灭。小心烧杯中的热水,避免烫伤。用试管夹夹住铁片加热,不要用手触摸加热的铁片,以免烫伤。点燃的火柴用完后放入桌面的纸杯里。加热铁片时,要使铁片均匀受热。认真观察实验现象,填写实验记录表。实验材料水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做凝结。水蒸气水凝结开车时出现凝结现象,就非常不利于行车安全,你有什么办法防止凝结现象发生?水蒸气遇到冷的物
青岛版科学五上凝结ppt课件.ppt
(青岛版)五年级科学上册玻璃冰花水变成水蒸气的过程叫做蒸发。你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗什么是「凝结」?实验方案:小心烧杯中的热水,避免烫伤。用试管夹夹住玻璃片加热,不要用手触摸加热的玻璃片,以免烫伤。点燃的火柴用完后放入桌面的水杯里。加热方玻璃时,要来回转动玻璃片加热,转动速度要快,一般10圈左右即可,可以使玻璃片受热均匀,以免受热不均发生破裂。认真观察实验现象,填写实验记录表1415水蒸气变水实验记录表实验记录单水蒸气变水实验记录表水蒸气变水实验记录表查缺补漏1、水由气态变为液态称为()A、蒸发B
青岛版小学科学四年级上册《凝结》课件.ppt
第四单元水循环实验记录单
青岛版科学五年级上册22、凝结.ppt
22凝结水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做凝结。实验材料:酒精灯、火柴、试管夹、烧杯、小碟子、少量冰块、三脚架、石棉网实验步骤:1、在三脚架上放石棉网,把装有水的烧杯放在上面。在烧杯上面放装有冰块的小碟子。2、点燃酒精灯,给水加热。3、观察现象。实验现象:随着温度的升高,水里不断产生气泡,水面上部有水汽出现,在小碟子的下面出现水珠。实验结论:水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做“凝结”实验材料:两个玻璃杯、两块玻璃片(大于杯口)、酒精灯、铁夹、火柴、热水实验步骤:1、将其中一块玻璃片用酒精灯均匀
《凝结》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001.pdf
《凝结》导学案第一课时一、导学目标:1.了解《凝结》的基本内容和主题;2.分析小说中的人物形象和故事情节;3.掌握小说中的主要意象和象征;4.思考小说所表达的主题和价值观。二、导学重点:1.小说《凝结》的背景设定和主题;2.小说中的人物形象和故事情节;3.主要意象和象征的解读;4.小说所呈现的主题和价值观。三、导学过程:1.导入引导:请学生们观看一段电影片段或短视频,引导他们思考以下问题:视频中的人物在面对困境时是选择逃避还是勇敢面对?为什么?2.学习任务:(1)阅读导言部分,了解《凝结》的作者、背景和主