《凝结》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001.pdf

《凝结》导学案

第一课时

一、导学目标：

1.了解《凝结》的基本内容和主题；

2.分析小说中的人物形象和故事情节；

3.掌握小说中的主要意象和象征；

4.思考小说所表达的主题和价值观。

二、导学重点：

1.小说《凝结》的背景设定和主题；

2.小说中的人物形象和故事情节；

3.主要意象和象征的解读；

4.小说所呈现的主题和价值观。

三、导学过程：

1.导入引导：
请学生们观看一段电影片段或短视频，引导他们思考以下问
题：视频中的人物在面对困境时是选择逃避还是勇敢面对？为什

么？

2.学习任务：

（1）阅读导言部分，了解《凝结》的作者、背景和主题；
（2）阅读小说的第一章至第三章，分析主要人物的性格特点

和行为举止；
（3）通过阅读小说中的意象和象征，探讨作者想要表达的思

想；
（4）思考小说中的主题和价值观，与自己的生活和社会实际

联系起来。

3.知识拓展：
（1）了解20世纪俄国文学的发展背景，以及《凝结》在当

时文学界的地位；
（2）深入研究小说中的隐喻和象征，探究作者运用这些手法

所要表达的意义。

4.导学总结：
通过以上学习，我们不仅仅了解了《凝结》这部小说的故事
情节和人物形象，更深刻地理解了作者所要表达的主题和价值观。
在未来的学习和生活中，希望大家能够保持勇敢、坚定的品质，

面对困难和挑战，勇敢向前，不忘初心。

五、课后作业：
选择小说中的一个人物形象或意象进行深入解读，撰写一篇

读后感或评论，表达个人对作品的理解和感悟。

第二课时

导学目标：通过学习《凝结》，学生能够理解小说的情节、

人物和主题，提高阅读理解和分析能力。

导学内容：

一、小说概述
《凝结》是一部长篇小说，讲述了一个发生在南方农村的故
事。主要描写了一个家庭在经历了困难和磨难之后，逐渐凝聚在

一起，共同面对困境并最终实现幸福的故事。

二、主要人物
1.父亲：作为家庭的顶梁柱，父亲承担着照顾家庭的责任。

他坚毅、善良，是家庭的支柱。
2.母亲：母亲温柔贤惠，是家庭的中流砥柱。她在家庭中扮

演了重要的角色，是家人们的精神支柱。

3.儿子：勇敢坚强，有责任感，是家庭的未来希望。

4.女儿：聪明伶俐，懂事孝顺，是家庭的小甜心。

三、主题
1.家庭：家庭是人们情感寄托和精神支柱，家庭的温暖和团

结是人生最宝贵的财富。
2.坚强：在面对困难和挑战时，要保持坚强的意志和乐观的

态度，勇敢面对生活中的困难。
3.爱与责任：爱是支撑家庭的力量，责任是家庭成员之间的

纽带。
导学活动：

一、阅读理解

1.请阅读小说《凝结》，简要概括主要情节和人物。
2.请从小说中选取一个片段进行解读，分析作者想要表达的

主题。

二、角色扮演
1.分组进行角色扮演活动，模拟小说中的人物，展示他们之

间的互动和关系。
2.讨论家庭在小说中的作用和重要性，思考家庭在现实生活

中的意义。

三、主题讨论

1.就小说中的主题进行讨论，分享自己的看法和感悟。
2.思考家庭在社会中的地位和作用，探讨如何建设和维护一

个和谐美满的家庭。

四、写作练习
1.请根据自己对小说的理解，就家庭、坚强和爱与责任等主

题进行写作。

2.分享自己的文章，互相交流并提出建议和意见。

导学总结：
通过学习《凝结》，我们不仅能够提高阅读理解和分析能力，
还能够感悟到家庭的重要性和价值。家庭是我们生活中最重要的
支撑，只有家庭团结和和谐才能让我们真正感受到幸福和温暖。
希望同学们能够从小说中汲取力量，珍惜家庭的温暖，勇敢面对
生活中的挑战。愿我们每个人都能像小说中的主人公一样，凝结

在一起，共同创造美好的未来。