学前教育 专升本《《学前儿童舞蹈教育》练习测试卷作业.pdf
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学前教育 专升本《《学前儿童舞蹈教育》练习测试卷作业.pdf
《学前儿童舞蹈教育》作业注:此课程为考查课,不再参加课程考试。该课程除完成课程作业以外,还需根据考查课管理办法完成相应的作业或作品,两者缺一不可!请大家届时登陆网站,查看该课程的考查管理办法!一、名词解释题1.内在节奏2.习俗舞蹈3.生活舞蹈4.律动5.示范法6.启发法7、宗教舞蹈8、社交舞蹈9、教育舞蹈10、情节舞11、古典舞12、民间舞13、当代舞14、半自动律动15、优化教学16、模仿动作17、抒情性舞蹈18、叙事性舞蹈19、幻想20、个别教学法21、歌表演在您完成作业过程中,如有疑难,
学前儿童舞蹈教育作业.docx
《学前儿童舞蹈教育》作业注:此课程为考查课,不再参加课程考试。该课程除完成课程作业以外,还需根据考查课管理办法完成相应的作业或作品,两者缺一不可!请大家届时登陆网站,查看该课程的考查管理办法!一、名词解释题1.内在节奏:习俗舞蹈:生活舞蹈:律动:5.示范法:启发法:宗教舞蹈:社交舞蹈:教育舞蹈:10、情节舞:古典舞:民间舞:当代舞:半自动律动:15、优化教学:模仿动作:抒情性舞蹈:18、叙事性舞蹈:幻想:20、个别教学法:21、歌表演:22、音乐游戏:二、填空题1、瑞士音乐教育家()于1902年创始了“律
《学前儿童舞蹈教育》作业.pdf
《学前儿童舞蹈教育》作业注:此课程为考查课,不再参加课程考试。该课程除完成课程作业以外,还需根据考查课管理办法完成相应的作业或作品,两者缺一不可!请大家届时登陆网站,查看该课程的考查管理办法!一、名词解释题1.内在节奏:2.习俗舞蹈:3.生活舞蹈:4.律动:5.示范法:6.启发法:7、宗教舞蹈:8、社交舞蹈:—9、教育舞蹈:10、情节舞:11、古典舞:12、民间舞:13、当代舞:14、半自动律动:15、优化教学:16、模仿动作:17、抒情性舞蹈:18、叙事性舞蹈:欢迎下载2—18、幻想:20、个别教学法:
海南专升本学前教育—学前儿童个性的发展(一).docx
海南专升本学前教育一学前儿童个性的发展(一)奥赛教育:.个性的心理结构广义:①个性倾向性②个性心理特征③自我意识④心理过程⑤心理状态狭义:包括个性倾向性和个性心理特征2岁左右,个性逐渐萌芽。3.6岁,儿童的个性开始形成.个性开始萌芽的含义是指心理结构的各个成分开始组织起来并有了某种倾向性的表现,但是还没有形成有稳定倾向性的个性系统。幼儿期是儿童个性开始形成的时期.分析儿童的气质类型①传统气质类型:抑郁质、胆汁质、粘液质、多血质抑郁质:敏锐稳重,多愁善感,怯懦,孤独,行动缓慢胆汁质:精力旺盛,表里如一,刚强
《学前儿童舞蹈教育》作业答案.pdf
《学前儿童舞蹈教育》作业答案一、名词解释题1、内在节奏:即人的各种情绪和情感在人的机体内部所引起的各种不同节奏的发展变化,如人发怒或突然震惊时,呼吸加快而短促,心跳加速,血压升高,血糖增加,血液含氧量也增加。2、习俗舞蹈:又称节庆、仪式舞蹈。在许多民族的婚配、丧葬、种植、收获及一些喜庆节日中往往都要举行各种群众性的舞蹈活动,表现各个民族的风俗习惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。3、生活舞蹈:指人们在日常生活中进行的各种舞蹈活动,他与人们的生活存在着直接密切的联系,动作简单,没有高超的技巧和技术规范,只