欧洲、日本经济的恢复和发展 教学设计.docx
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欧洲、日本经济的恢复和发展 教学设计.docx
欧洲、日本经济的恢复和发展教学设计欧洲、日本经济的恢复和发展教学设计第十三课示例教学目标需要掌握的知识:二战后,西欧恢复经济所面临的困难和经济恢复的有利条件;资本主义经济高速发展的原因;欧共体的形成;西方经济的“滞胀”阶段。培养学生阅读、分析、理解、概括能力。通过西欧、日本经济在此时的高速发展的学习使学生认识到科学技术是第一生产力以及对经济发展的促进作用。教学设计示例重点:二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。难点:欧洲共同体成立的背景和作用。一、西欧经济的恢复和发展1.战后初期的困难运
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《美国、欧洲、日本经济的发展》教学设计.doc
第10课美国、欧洲、日本经济的发展课标要求了解并简述美国经济的发展具体的几个原因和表现。二、教学目标:知识与能力:1、二战后美国经济发展的三个阶段:“战后的繁荣”“危机和经济调整”以及“新经济的出现”,战后美国经济发展的主要特点和主要原因。通过学习本课,要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。过程与方法:1、通过讨论战后美国经济发展的主要原因和特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力。2、通过列表和制作示意图,反映美国经济发展变化
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《西欧和日本经济的发展》教学设计海口市教育研究培训院林子齐一、教学目标1、学习本课学生要知道西欧经济恢复、发展和日本战后成为资本主义经济强国的主要史实。2、通过教材的练习题,让学生比较、分析西欧和日本战后经济发展的原因,培养其初步的分析、比较能力。3、经过教师的启发、自我感悟,学生要懂得科学技术、和平交流在人类社会发展中的重大作用,养成爱科学、爱和平的思想品质。二、教学过程(一)结合热点——导入新课1、足球世界杯赛正在德国举行,我们班哪些同学喜欢足球?老师也是个球迷,但关于这次球赛老师还有许多问题搞不清:
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第9课《西欧和日本经济的发展》教学设计铁岭市实验学校胡艳梅课题第9课西欧和日本经济的发展课型新授课教具多媒体课件课时1课时授课年级九年级学校铁岭市实验学校授课教师胡艳梅教学目标知识与能力知道欧共体和欧盟的建立;掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实;分析二战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因;培养学生逐步掌握运用史料、图表、数据分析说明历史现象的能力;过程与方法运用图片图表,整合教材,引导学生利用图片图表学习历史。创设情境,再现历史,进行情感体验。分组合作,自主学习,进行探究实