四年级上册第四单元预习案.doc

人教版四年级数学科第四单元预习案

课题三位数乘两位数教师姓名史明霞知识点典例呈现学法指导一、两位数乘一位数的口算17×3想:10×3=30,7×3=21,
30+21=51先把两位数拆分成几十和几，再分别乘一位数，最后把两次乘得的加起来。二、几百几十乘一位数的口算170×3
想:100×3=300,70×3=210,
300+210=510
或17×3=51,51×10=510方法一：用一位数先乘整百数，再乘整十数，最后把两次乘得的积相加。
方法二：先按照两位数乘一位数的口算方法乘，然后在得数后面添一个0。三、三位数乘两位数的笔算先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的十位对齐；最后把两部分积相加。四、因数中间、末尾有0的笔算方法先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。人教版四年级数学科第三单元预习案

知识点典例呈现学法指导五、速度、时间、路程之间的关系路程=速度×时间
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度六、因数与积的变化规律

积随因数的变化而变化，积与因数的变化相同，即：一个因数不变，另一个因数乘（除以）几（不为0），积也乘（除以）几。七、估算1、用四舍五入法将因数看成“整百”、“整十”数再相乘。
2、在解决实际问题中灵活地将因数看多或看少。