部编版小学语文五年级上册第五单元集体备课(单元备课+课时备课).pdf

部编版小学语文五年级上册第五单元集体
备课(单元备课+课时备课)

趣。通过理解重点句子，把握作者使用的说明方法，如列
数字、作比较等。教师可以借助图片、实物等教具加深学生的

理解。

第二课时

1.复并巩固生字词。理解课文内容，了解太阳的特点和功

能，初步认识太阳对地球的影响。
2.通过理解重点句子，把握作者使用的说明方法，如列数

字、作比较等。引导学生思考，如何用恰当的说明方法介绍其

他事物。
3.激发学生对自然科学的兴趣，鼓励他们积极探索、发现、

思考。

课题17松鼠

授课

课型讲读课文3课时
时间
1.会认“簇、蓬、犁”等5个生字，会写“簇、蓬、犁”等3
个生字。理解并掌握“斑马线、垂直、水平”等词语。

教学2.朗读课文。理解课文内容，了解松鼠的外形和生活

性，初步研究写说明文的方法。
3.通过理解重点句子，把握作者使用的说明方法，如描写

细节、列举特点等。

教学1.掌握本课的生字，理解并掌握“斑马线、垂直、水
平”等词语。重点

2.朗读课文。理解课文内容，了解松鼠的外形和生活性，

初步研究写说明文的方法。
3.通过理解重点句子，把握作者使用的说明方法，如描写

细节、列举特点等。引导学生思考，如何用恰当的说明方法介

绍其他事物。

第一课时

1.会认“簇、蓬、犁”等5个生字，会写“簇、蓬、犁”等3

个生字。理解并掌握“斑马线、垂直、水平”等词语。

2.朗读课文。理解课文内容，把握重点词句的含义，了解

松鼠的外形和生活性。
3.通过理解重点句子，把握作者使用的说明方法，如描写
细节、列举特点等。教师可以借助图片、实物等教具加深学生

的理解。

第二课时

1.复并巩固生字词。理解课文内容，了解松鼠的食性和栖

息地，初步研究写说明文的方法。
2.通过理解重点句子，把握作者使用的说明方法，如描写

细节、列举特点等。引导学生思考，如何用恰当的说明方法介

绍其他事物。
3.鼓励学生积极观察、发现身边的事物，尝试用恰当的语

言描述并介绍。

第三课时

1.复并巩固生字词。理解课文内容，了解作者对松鼠的喜

爱之情，初步研究写说明文的方法。

2.通过分析课文结构和语言表达，研究如何写好说明文。

引导学生思考，如何用恰当的语言和方式表达自己对某种事物

的喜爱和认识。
3.鼓励学生勇于表达自己的想法和观点，培养他们的写作
能力和语言表达能力。

2.XXX看到太阳，想起了课文里的tèdiǎn（）。

二、阅读理解。

太阳是我们生活中非常重要的一部分，没有太阳，地球上

就没有生命。太阳是一颗恒星，它的直径比地球大100倍，温
度超过5000度。太阳光照耀着地球，使得植物可以进行光合

作用，人类可以看到周围的一切，还可以感受到温暖。太阳对

我们的生活有着重要的影响，我们应该好好保护它。

1.太阳的直径比地球大多少倍？

2.太阳的温度超过多少度？
3.太阳光照耀地球有什么作用？

4.太阳对我们的生活有什么影响？我们应该怎么做？

三、探究课题。

请上网查找关于太阳的知识，并写下你觉得最有趣的一点。

可以是太阳的特点，也可以是太阳对我们的影响。
的关系。
自主研究，合作探究
设计意图：分段

品读，在理解太阳

与人类关系的基础
上，进一步认识太

阳的重要性，培养

环保意识。】
1.找出太阳与人类关系的句子，并说说你的

理解。

生交流，汇报
出示句子

太阳是地球的能源中心，太阳光可以为我

们提供光明和温暖，太阳能可以为我们提供
电力和热能。）

2.太阳对我们有哪些好处？我们应该如何保护

太阳？

生交流，汇报

师出示问题

太阳能为我们提供光明和温暖，太阳能可以
为我们提供电力和热能。我们应该节约能源。
降低污染，保护环境。）
3.小结

师：太阳是地球的能源中心，对我们有着重要

的作用。我们应该珍惜太阳，节约能源，保护
环境。

四、课堂练

1.下列哪些是太阳的特点？（多选）
A.远B.大C.热D.冷

2.太阳能为我们提供什么？

A.光明和温暖B.电力和热能C.食物和水
3.我们应该如何保护太阳？

A.浪费能源B.增加污染C.节约能源，保护环境

五、课堂小结
通过本节课的研究，我们初步了解了说明文

的写作方法，学会了分析说明方法的作用，认

识了太阳对我们的重要性，培养了环保意识。

一、导入（5分钟）

1.向学生展示一张松鼠的图片，让学生说出自己对松鼠的

印象和了解。
2.出示板书“松鼠”，让学生读几遍，熟悉这个词语。
二、新词研究（10分钟）
1.出示“栗、矫”等13个生字，让学生跟读几遍，掌握读

音和笔画。

2.讲解生字的意思和用法，让学生掌握其基本含义。
3.出示“乖巧、清秀”等词语