课件-全国-2019_四年级音乐下册 第3课《春晓》课件 湘艺版.ppt
邻家****曼玉
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课件-全国-2019_四年级音乐下册 第3课《春晓》课件 湘艺版.ppt
《春晓》1请感受春的气息2大家知道的诗有哪些?《春晓》延音线欣赏合唱《春晓》,感受歌曲情绪。老师唱词,学生唱la音。歌曲的四个休止符处加上四个动作:听、听、看、摇头。分组用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。谢谢观赏
课件-全国-2019_四年级音乐下册 第6课《鳟鱼》课件 湘艺版.ppt
你们是否知道它是什么鱼?鳟鱼体长,略呈圆筒状,后段稍侧扁,腹部圆。由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼,世界各地每年都大量捕捞,因此,全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减,陷入濒危状态。歌曲中你感受到了什么情怀?用轻快、富有弹跳性的声音学唱歌曲开头部分:奥地利作曲家,欧洲浪漫乐派代表人物之一。从小随父亲学音乐,很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。年仅31岁就在贫困中离开了人世,在短短几十年的创作生涯中,他写遍了不同体裁的大量音乐作品,其中包括600多首、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和22首钢琴奏
课件-全国-2019_四年级音乐下册 第4课《顶嘴》课件 湘艺版.ppt
顶嘴初听歌曲,感受歌曲的情绪。欣赏《顶嘴》。(了解对唱和二重奏)刚才我们聆听了这首歌,我们再来仔细欣赏这首河北的笛子二重奏《顶嘴》,是两个人演奏的,但方式却不一样,听。跟着老师学习这首歌曲。说一说你感受到的顶嘴。同学们,你们感受到了河北民歌的味道吗?大家都来说一说你们对河北的了解。下课!
课件-全国-2019_四年级音乐下册 第11课《脚印》课件 湘艺版.ppt
脚印这些是什么?想知道这些脚印都是谁的吗?我们一起去看看吧!这是谁的脚印?小孩子的脚长的怎么样?再次有节奏地唱歌曲,并用动作表现节奏。歌曲听上去怎么样?学生完整有节奏地唱歌曲。除了歌曲里说到的脚印,这还有些脚印,是什么样,像什么?能用歌曲里的话说说?同学们里跟老师一起学唱歌曲。结束啦!
课件-全国-2019_四年级音乐下册 第10课《清晨》课件 湘艺版.ppt
同学们,首先我们来看几幅图片!清晨轻轻跟唱旋律,找出你认为比较难唱的地方。指导学生用轻巧、优美的声音演唱歌曲。全班同学一起有感情的演唱《清晨》全曲。再见!