2024高考模拟作文“我愿意”“我能够”“我应当”写作指导及范文展示.pdf

2024高考模拟作文“我愿意”“我能够”“我应当”写
作指导及范文展示

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

立身处世有人倾向于“我愿意”，有人思考的是“我能够”，有人

注重的是“我应当”。你对此有怎样的思考和联想？请结合自己学习

与生活的体验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料解析：

题目所提供的材料，是关于人们在立身处世时的三种不同倾向—

—“我愿意”、“我能够”和“我应当”。这三种倾向，实际上代表了

三种不同的生活态度和价值观。

“我愿意”：这种倾向强调的是个人的意愿和喜好，它体现的是

人的自由意志和选择权。在生活中，“我愿意”代表了一种积极、主

动的生活态度，人们根据自己的兴趣和愿望去选择和行动。

“我能够”：这种倾向强调的是个人的能力和可能性，它体现的

是人的自我认知和实践能力。在生活中，“我能够”代表了一种实干、

进取的生活态度，人们根据自己的能力和条件去争取和实现。

“我应当”：这种倾向强调的是个人的责任和义务，它体现的是
人的道德意识和社会责任感。在生活中，“我应当”代表了一种责任、

担当的生活态度，人们根据自己的角色和使命去履行和贡献。

立意方向：

1、自我意愿的重要性：强调“我愿意”作为行动的内在驱动力，

是个人实现自我价值和追求幸福的基础。但同时也要指出，单纯的自

我意愿可能导致盲目和自私。

2、能力的边界与拓展：阐述“我能够”不仅是对自我能力的认

知，也是个人成长和进步的起点。认识到自己的局限性，才能有针对

性地提升和拓展能力。

3、社会责任与担当：突出“我应当”作为社会成员应有的责任

感和使命感。个人的行为选择不仅关乎自身，也影响着他人和社会。

因此，在立身处世中应考虑到社会的整体利益。

4、三者的平衡与融合：探讨如何在个人意愿、能力和社会责任

之间找到平衡点。强调这三者并非孤立存在，而是相互影响、相互制

约的。一个成熟的人应能够在追求自我实现的同时，考虑到社会的期

望和需求。

为了进一步深化文章的立意，可以从以下几个方面进行思考：

1、不同人生阶段的侧重点：随着人生的发展，个人可能会在不

同的阶段侧重于“我愿意”、“我能够”或“我应当”。分析这种变化

的原因和影响，可以使文章更具深度。

2、社会环境与个人选择：社会环境对个人立身处世的态度有着
重要影响。分析不同社会环境下个人如何在“我愿意”、“我能够”和

“我应当”之间做出选择，可以增加文章的现实意义。

3、道德伦理与人生智慧：从道德伦理的角度探讨“我愿意”、“我

能够”和“我应当”之间的关系，强调在立身处世中应遵循的道德原

则和人生智慧。

范文展示：

我愿意，我能够，我应当

——生活中的三重奏

生活，宛如一首跌宕起伏的交响乐，而我们每个人，都是这首交

响乐中的独奏者，用“我愿意”、“我能够”和“我应当”的琴键，演

奏着自己独特的人生旋律。

“我愿意”，是乐章的起始音符，它代表着我们的主观意愿和内

心追求。它源于内心深处的共鸣和认同，是我们行动的原动力。当乔

布斯站在斯坦福大学的讲台上，分享自己辍学、选择字体设计和最终

创办苹果公司的经历时，他的一生就是对“我愿意”最好的诠释。他

不愿随波逐流，选择了自己热爱的字体设计；他不满足于现状，创办

了改变世界的苹果公司。正是这些“我愿意”，推动他不断前行，成

为科技界的传奇人物。

然而，仅有“我愿意”是不够的，还需要“我能够”的实力去实

现它。这种实力来源于我们的才华、努力和机遇，它是我们实现梦想

的基石。当贝多芬面对失聪的困境时，他并没有放弃对音乐的热爱和
追求。他用自己的才华和努力，创作了《第九交响曲》等不朽之作，

用音乐的力量感动了世界。他的“我能够”，不仅是对自身才华的肯

定，更是对努力和坚持的赞美。这种“我能够”的精神，激励着我们

不断挖掘自己的潜力，勇敢追求自己的梦想。

而“我应当”，则是乐章中的庄重低吟，它提醒我们承担起社会

责任和道德规范。当马丁·路德·金站在华盛顿的演讲台上，发表那篇

著名的《IHaveaDream》演讲时，他不仅表达了自己对自由和平

等的渴望，更呼吁整个社会共同承担起实现这个梦想的责任。他的“我

应当”，是对社会公正和道德良知的呼唤，它激发了我们内心的责任

感和使命感。在我们的生活中，无论是关注环保、参与公益还是遵守

法律，都是对“我应当”的践行和体现。

“我愿意”、“我能够”和“我应当”，这三重奏相互交织、相互

辉映，构成了我们生活的独特旋律。它们分别代表着我们的主观意愿、

客观实力和社会责任，共同推动着我们在