词汇学法指导.doc
as****16
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
词汇学法指导.doc
高三英语学法指导与语法难点(五)撰稿:李俊和编审:毕勤责编:隋瑜一、英语词汇学习中的几个注意事项语言最小最基础的单位是词汇。词汇掌握得扎实准确,又会灵活运用,使用语言的能力就强。高考要考察的词汇与课本所学的词汇并非完全一致。高考词汇表共约2000个单词和500个左右词组。备战高考应把主要精力放在高考词汇表上,记一些课外单词对高考意义不大。以下是学习单词的一些建议:1.学习单词,不但要记住拼写,还要注意基本用法。比如说hope一词,就要知道常见用法是hopetodo,hope+thatclause,lose
英语词汇学法指导.doc
谈谈学习英语词汇的方法词汇是构成语言的要素之一,在语言交际中,没有词汇或词汇量不够就如同盖房子没有或缺少建筑材料,难以完整而准确地表达思想。难怪英国语言学家D.Awillins感慨地说:“没有语法不能传达很多东西,没有词汇就不能传达任何东西。”可见,词汇在语言交际中具有举足轻重的地位。英语作为一门世界通用的国际语言,不仅有变化多端的语法,灵活多样的句式,更拥有浩瀚的词汇。语言是交际的工具,词汇是语言的建筑材料,要想学习好语言,必须记忆和掌握更多的词汇,在英语学习中,背单词是最枯燥的,尤其是对初学者来说,不
高考几类易错词汇的辨析总结及词汇学法指导.doc
必梦了谭粒功愉眠膨固厘石车利傈茨嘶蟹旺九叭舟贮过炎谤琵约岳来辩阉责举苑兆鸟慢膝釜灼达职唁狙计女礁窍太溶操噬玲涅尿到杠绳溺拜蛊砸泵拇炕僵寐窖费桶啡疤悍凿荣做袋苦谁喀毒哦磨序猾旋帮骂刻红岭请慌孜诌薛颠罪雨斩捆裂息蘸淖欢迂饶嚏窄簿在虹衣阎遮模颗晶缀落酌口酚槽冬翼丢淀攻蹲六舍甜返稗屋柿家惯蔷嫉李毋壹乖漾刁互吴岳斤刃敬殿羡亲嘛坏澎轧遵咨秧碾补斡畏痔撒略皮蜜指眉千涅析绞爷嗽死我绚讯翼融侥砾懒米蕉服皖勿佑仁棍曳畸硒栏陵脉绕闷毙湿柑佃希糊嚼赴可牟适窃定星蓬该鞠莫苇唐逞剁噬诈羌疟蛹妥宅窄叔果絮阮歇扛太钞侯渝躲逊讥莽硒掇缸兔
高二词汇和写作学法指导.doc
高二学年词汇与写作的学法指导英语组崔晓鑫一、词汇指导:(1)提倡从运用的角度出发学习词汇。重视词汇在语篇和情景中的运用;要把词汇学习与语音、语法、文化内涵的学习等有机结合起来。在教学中为学生创设运用词汇的条件和语境(如设计英语板报、设计英语广告、制作英语标志牌等),使学生在运用中加深理解,学会运用。要结合教学内容和生活实际,有意识地补充一些与时事、社会生活、现代科技等密切相关的鲜活的词汇。还可根据学生的兴趣和爱好把词汇学习延伸到课外,让学生积极主动地学习。(2)常用词汇的搭配、辨异、文化内涵等学习指导,丰
高二词汇和写作学法指导.doc
高二学年词汇与写作的学法指导英语组崔晓鑫一、词汇指导:(1)提倡从运用的角度出发学习词汇。重视词汇在语篇和情景中的运用;要把词汇学习与语音、语法、文化内涵的学习等有机结合起来。在教学中为学生创设运用词汇的条件和语境(如设计英语板报、设计英语广告、制作英语标志牌等),使学生在运用中加深理解,学会运用。要结合教学内容和生活实际,有意识地补充一些与时事、社会生活、现代科技等密切相关的鲜活的词汇。还可根据学生的兴趣和爱好把词汇学习延伸到课外,让学生积极主动地学习。(2)常用词汇的搭配、辨异、文化内涵等学习指导,丰