有关小学教学总结模板合集5篇.docx

有关小学教学总结模板合集5篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它是增长才干的一种好办法为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是精心整理的小学教学总结5篇希望对大家有所帮助。20xx-20xx学年度第一学期我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下在全校各部门和全体教职工的大力支持下围绕平川区教育局20xx年工作要点结合我校工作实际按计划完成了本学期的各项工作任务现总结如下。一、加强常规教学管理工作全面提高教学质量。教学工作是学校永恒的主题。一学期来全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神勤奋耕耘立足于三尺讲台发挥课堂的主阵地作用圆满完成了自己的教学任务。(一)推门听课了解教师的课堂教学情况掌握了第一手资料为教师的合理使用打好基础。今年十月份学校领导班子进行了调整学校副职的分管工作也作了调整我由原来的教研、后勤工作变为小学教学这就需要调整工作思路全面了解小学部的教学情况详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平合理安排每一位教师的教育教学工作扬长避短做到“人尽其才才尽其用”。推门听课是了解教师教学水平的最好方法也最能反映教师平时的教育教学工作。推门听课使我掌握了小学部的教学情况对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识对小学教师的劳动有了进一步的了解也是自身学习和提高的过程。按照计划用了一个半月的时间听完了语文、数学、英语教师的课共计34节。通过听课我认为小学教师的课堂教学基本功是过硬的绝大部分教师能认真上好每一节课课前精心备课课堂上能充分调动学生的学习积极性课堂气氛和谐民主教师精神饱满教学方式方法灵活多样教学效果良好。在听课中也发现了一些问题如个别教师课前准备不够课堂上慌乱教学环节衔接不好过渡不自然;个别教师基本功不过关表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。不怕有问题就怕不能发现问题和解决问题。听完每一节课我都把听课意见当面反馈给任课教师提出问题共同探讨或者写出简要的评课材料发给校长第二天就出现在校长的博客中任课教师就能看到。通过大面积推门听课与教师广泛交流切磋教法学法共同提高互利双赢。(二)加强教学检查规范教学行为。教师的教学工作发生在课前、课中和课后“课前”是备课“课中”是上课“课后”是作业教学检查紧紧围绕这三个方面。通过推门听课检查上课情况通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况。在教案和作业检查上我们继续坚持“月检查”制度每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查并详细记录检查结果作为教师年终考核和绩效工资考核的依据。教案检查从以下几个方面进行一是总的教学目标和教学进度安排;二是教案备写的环节是否齐全以《平川区普通中小学教学常规》中规定的教案书写环节为准同时特别要求教师在教案中要突出“学情”分析这一环节这个环节在以前的备课中经常被忽视是一个薄弱环节;三是教学反思和单元后记的书写质量要求教师要养成书写课后反思的良好习惯要善于思考和总结要及时记录课堂中的成功和不足之处只有认真的反思总结才能形成有效的“二次备课”;四是教案书写的整齐情况要求用规范字书写工整的教案。对作业的检查从以下几个方面进行一是按照《平川区普通中小学教学常规》的要求检查批阅符号是否规范;二是根据《平川区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》检查作业批阅的次数;三是检查作业中学生对错题的更正情况;四是检查教师书写的作业评语要求教师养成作业中加注评语的良好习惯同时在评语书写中要经常书写激励性评语对学生进行鼓励;五是检查作业的书写情况要求教师要督促学生写规范字作业要工整。为了督促教师更好的搞好教学工作在常规检查的同时对某些年级或学科的教案和作业进行抽查。十月份和十一月份分别抽查了六年级和三年级的教案和作业。常规检查的量比较大有些问题不易发现;抽查的量相对要小一些检查的更细致一些有时还可以“解剖麻雀”进行案例分析。抽查一般具有针对性是对常规检查的有效补充二者要有机结合。十一月份由教导处牵头、各部门配合搞了一次教案和作业展评。展评的目的是互相学习取长补短共同提高。在平时的检查中有些老师往往对教导处的检查结果不认同有些老师总以为自己的教案写的最好通过展评让老师们自己去看自己去比较自己发现问题自己评价教案这比平时提要求更有效。有些学生的作业一直写不好“乱”字当头老师想了各种办法收效甚微。通过作业展评让学生自己去看“为什么别人的作业那么整齐?”这比老师平时喋喋不休的说教更有效。(三)在八月二十七日和十一月二十四日召开了两次六年级教学工作专题会议探讨六年级教学中存在的问题。毕业班是学校的窗口毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。学校十分重视毕业班的教学工作为毕业班选配得力的班主任和任