初中物理中考复习-电学实验.pdf

中考物理电学实验复习②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，
此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验．
一．探究电流与电压电阻关系（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_________的作用；
蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记
Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干．下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向______（填“A”
或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有Ω的滑动
变阻器；
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论
是：．
3．图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物电路（滑动变阻器的规格为“20Ω2A”），实验时：

（1）连接电路时，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态．
（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一
根导线，如图乙，请你帮小明补接上．
（3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示
数如图丙为A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑（1）拆接电路，开关应________（选填“断开”或“闭合”）；
动变阻器适当向________（选填“左”或“右”）移动．（2）现在a、b间接入5Ω的电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数如图乙所示，则电阻R两端的
（4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分电压U为_______V；
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析其可能的原因_________．（答出一种情况即可）（3）在a、b间改接10Ω的电阻，调节滑动变阻器，使得电压表示数_____U（选填“大于”“小于”
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（5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，或“等于”）；
数据如下表：实验结论：；（4）若想利用该实验装置来测量额定电压为3.8V、电阻为10Ω的小灯泡的额定功率，除了在a、b
电阻R/Ω51015间改接小灯泡外，还必须对电路做的改动有：．
电流I/A0.60.30.24．小强为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压3V不
（6）本实验采用的方法是_________，利用该电路还能完成的实验有：_________（答变）、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的
出1个实验名称即可）．定值电阻、开关及导线若干．
2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、（1）连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应置于阻值最端（选填“大”或
滑动变阻器、开关、两节干电“小”）．
池、定值电阻R（分别为5Ω、（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱_________．
10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、（3）故障排除后，小强将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此
导线若干．小明在实验时连接时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，移动滑片P，应使电压表示数__V时再记录此时
的电路如图1所示．电流表示数．
（1）在探究“电流与电压的（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验：（选填“能”或“不能”）．理由
关系”实验中：是：．
①闭合开关前，要将滑动变阻5．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：
器滑片移至________（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和____电源（4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻

_____的作用；器R“20Ω1A”，滑动变阻器R“50Ω1A”，导线若干．
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（1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；功率，可是不慎电压表掉在地上摔坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V1.25W”的小灯泡L
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（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操和两个开关S、S，让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丙所示的电路图，同