任务表单:个人教学问题改进计划模板(吴玉婷).doc
ys****39
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
任务表单:个人教学问题改进计划模板(吴玉婷).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名吴玉婷性别女年龄**学历本科职称中级教龄14职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优点:有责任心,有爱心,有条理性,有计划;比较有教学经验,和学生互动配合还不错。缺点:教学时间较久,缺乏创新能力,有时固步自封;对多年教学经验没有进行很好的总结和反思。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。重拾教学热情。做好教学总结和反思,找出存在问题,加以改正。制定教学计划,认真执行。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。阅
任务表单:个人教学问题改进计划模板(吴玉婷).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名吴玉婷性别女年龄**学历本科职称中级教龄14职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优点:有责任心,有爱心,有条理性,有计划;比较有教学经验,和学生互动配合还不错。缺点:教学时间较久,缺乏创新能力,有时固步自封;对多年教学经验没有进行很好的总结和反思。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。重拾教学热情。做好教学总结和反思,找出存在问题,加以改正。制定教学计划,认真执行。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。阅
吴悠悠任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
吴悠悠个人教学问题改进计划——模板姓名吴悠悠性别女年龄32学历大学本科职称中教一级教龄9职务教师所任学科美术个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、学习内容不够丰富,工作不够高效,生活没有激情。信息技术的发展,既向教育提出了严峻的挑战,也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。2、教师角色必须转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。改进目标1、制定工作计划,分三个阶段提高学生和备考能力。
任务表单:个人教学问题改进计划模板(邱艳婷).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名邱艳婷性别女年龄37学历大学本科职称中学一级教龄13职务教师所任学科生物个人教学问题改进计划教学问题分析优势:1.上课有激情2.讲课条理清晰、重难点突出3.课堂上讲练结合4.对于上课时候的突发事件处理得当。不足:1.教学理论学习还不够深入。2.对课本理解还需要深入3.缺少课题研究改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。成为学校名师工作室成员,每个月上一次公开课,参加教育科研的通识培训。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、严肃面对现实的压力,化
(胡玉清)任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名胡玉清性别女年龄48学历本科职称小学高级教龄28职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势:我认为年轻就是我们最大的优点。因为年轻,所以我们充满激情。因为年轻,所以我满怀希望。热爱教育工作,喜欢充满童趣的孩子。有耐心,爱心,和责任心。个性比较随和,所以亲和力很强,容易与人相处,孩子们没事总喜欢找我聊天,吐露心事。不足:很多新的理念还在转化当中。改进目标1.继续学习,努力创新2.力争做一名学生喜欢的老师3.提高个人素养,提高专业水平具体