我们周围的空气复习课教学反思.doc
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我们周围的空气复习课教学反思本课是九年级化学第二单元的复习课,本单元主要分为两部分,分别是空气和氧气,空气主要复习了它的成分、探究实验、用途和空气污染。而氧气主要复习了它的性质和制法。首先是学生回忆本单元知识环节,从以往的教学中,我认为学生对第二单元的知识掌握得还是比较好,可是从本次环节看出大多数学生对本单元的整体认识不够,而且不愿意去看书及思考。其次,也是我一直都存在的问题,上课都能给学生准备一些习题,也能给时间给学生思考,但是对学生思考后回答问题的评价力度不够,没能给学生充分发挥的机会,也没有适当地鼓
《我们周围空气》复习课教学设计、导学案、反思.docx
九年级上册·第二单元我们周围的空气(复习课)教学设计授课教师:赵辉学校:乌市29中学电话:18240960201人教版九年级上册第二单元《我们周围的空气》复习教学设计乌市29中学赵辉【教学目标】知识与技能:了解氧气的物理性质和工业制法掌握氧气的化学性质和实验室制法。二、过程与方法:1、通过对氧气的相关知识网络的整理和构建,养成分析和归纳能力。2、通过有关图示,学会利用所学知识进行分析问题和解决问题。三、情感态度与价值观:1、养成遇到问题积极思考的学习态度2、了解化学与我们的生存、生活息息相关,形成热爱化学
《我们周围的空气》复习课教学设计.doc
《我们周围的空气》复习课教学设计新乡市第二中学李晓凤一、教学目标(一)知识与技能1、进一步了解空气的主要成分和用途、污染与防治2、了解氧气的物理性质,掌握氧气的化学性质3、了解工业上制取氧气的原理,掌握氧气的实验室制法4、加深对纯净物与混合物、化合反应和分解反应、催化剂和催化作用等概念的理解(二)过程与方法1、通过本单元“知识树”的整理和形成,培养学生的建构观念2、通过小组讨论、交流、展示,培养学生合作意识和表达能力3、通过学生讲题,培养学生分析问题、解决问题能力(三)情感、态度与价值观1、通过化学与生活
我们周围的空气复习课教学设计.doc
《我们周围的空气》复习课教学设计——兴隆县南天门中学陈振东【教学目标】知识与技能:1、了解空气的组成,对空气的污染和防治污染有大致的印象。2、了解氧气的物理性质和用途。3、了解催化剂和催化作用的概念。4、掌握氧气的化学性质。5、掌握实验室制取氧气的方法和反应原理。过程与方法:1、学会如何防治空气污染。2、通过有关图示,学会利用所学知识进行分析问题和解决问题的能力。3、学会进行制取氧气的实际操作。情感态度与价值观:1、通过复习空气的组成,培养学生的环保意识。2、通过正确规范的实验装置对学生进行美育教育和安全
科学课《我们周围的空气》教学反思.doc
《我们周围的空气》教学反思作者:杨月秋工作单位:广西百色市八一希望学校通信地址:广西百色市中山一路55号邮编:533000联系电话:0776—2824427E-mail:HYPERLINK"mailto:yyq9966@21cn.com"yyq9966@21cn.com《我们周围的空气》教学反思百色市八一希望学校杨月秋在日常生活中,学生己积累了一些对空气的认识。本节课以学生的这些认知背景为基础,指导学生用多种方法认识不容易直接感知的空气,指导他们用实验的手段,去证实空气的存在并研究它的性质,把学生原