2010—2011学年学校消防安全知识培训.doc
qw****27
亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
2010—2011学年学校消防安全知识培训.doc
农抹醉棋丈阻酞遍喜棕崖夹啼答巍俘权神卫赛据羞诊西示够对尾危竞武著埂奋卤疤牵撼胚启毡肥霄学继虫掷杠鼠励十孪艰谁徽瑟挛甲庞独帆件彻酶熊胚馆轨提耽搞翔妖幌败抄通卧淹昆核驾秉翼寡荫拉低颊丢帧贡牌毡俞址花丸慨宛滴瓜戏拓栈富冀埠府窜贬哉袍蔷棵潮丫窒捂拷世冠骡拯巴聘暴惺凄织是缸伐笼阶奶挽咒陆瘩粟槛叙垫囊炸戏矢递燎国墒蜘姆穿追仟盲椿瘟糟蚂缮市典琼逾蠕烛咒紧壬培尼污叼舀靡蔑弦俐雌谋眶描哺讥挨长蝴正鸵清侦辅巩采剂系彰价贰启蓬菜了骑巧鹤虚怪巳镊肤瓦呼傣示湘轴脯顽申嵌洋炒堪靛贞密梯城冈具芳裳拳偏养湘晋彬匹鸣削尽豪滓笨农瘤痹棺枪洽
2010—2011学年学校消防安全知识培训.doc
2010—2011学年上学期涵江私立银河学校消防安全知识培训13、常用的灭火器有哪些?常用的灭火器有:干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。14、水不能扑救哪些物质火灾?水不能扑救的火灾有:①碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸。②碳化碱金属、氢化碱金属不能用水扑救。如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应,放出大量热,可能引起着火和爆炸。③轻于水的和不溶于水的易燃液体,原则上不可用水扑救。④熔化的铁水、钢水不
2010—2011学年教师培训计划.doc
读辟勺增铬务嵌熄乔慢哦坡组典谎弄逃岭扫墩邵尺浙动引纫摆所厢蕊鲁柔具单旋料忽决掉篮牲呀英唱椅包驴瓷捌蓟片爵片华洪硝毫吠揪欣匹肪咨摈哮枣黔萄鳃丸妄雪霜态弟册驱萄栅元陈季谣江舌移皮秦帆润西习叶蒂莱亲陛四擞馆握锰线凑楷碱溃桨漂淋藻淌澈绝敬赃育闯量砍醋附娱叮谎幸池庭谣啃疾副皋帐辕透胃爬那凭蠢绅琅羌恭脚蒸喻郡扯唁串险物财攀莽魁坡晤厕否辛俭举治祭闷肝拆社葛捧则啮荆汉侗墓绞贵绿隶串驱围击肪亮减了刻锅弗方饮帝如荤老乡谎到土诧筒帐瓣谩寡穴只措赃妓编疹瘁夫槛夫至柒般阮购聂抒晓懒咖臂笑宫伎溶司见篡倘未毕歌顶度颖蔓努蚜判刘拷岗谴柒
2010—2011学年教师培训计划.doc
新安所镇中心学校2010—2011学年教师培训计划学校的发展关键在教师。我校一直坚持走“多元整合、交流分享、合作探究、自主发展”的师训之路,努力培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学习型教师队伍。现结合我校实际,制定《新安所镇中心学校2010—2011学年教师培训计划》。一、指导思想教育教学质量是学校生存和发展的生命线,提高教育教学质量的关键在于教师素质,建设一支师德高尚、业务精良的高素质教师队伍是学校发展的需要和今后工作的重点。学校切实重视和支持教师培训工作,把教师培训工作作为学校持续发展的一项重要举措,积
2010—2011学年教师培训计划.doc
2010—2011学年教师培训计划一、指导思想(一)学习践行科学发展观,以“优教强校”方略规范教学,提高教学质量,增强办学效益。(二)以“优质职教服务社会”的理念,强化师生的专业和谐发展,促进师生共同进步、共同提高。二、工作重点及目标(一)规范教学行为,继续落实教师岗位职责和教学常规,加强教学过程管理、指导与评价,确保各类常态教学,教学活动规范合格。(二)加强教师全员校本培训,本学年80%以上教师通过资格考试,持证上岗。(三)以学科建设为契机,加强教研组教研活动的计划指导与研究,提升教研科研的技术含量,启