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新探索研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书

“新探索研究生英语(基础级)视听说教程U4教师用书”旨在为研究生

培养英语语言技能，助其实现一流英语水平。本教程通过设计合理的

教学环节，帮助研究生提升口语表达、听力理解和语法把握能力，提

高英语用语的精准度，以促进学生英语学习进步。

研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书是一套丰富多样的教材，

结合了英语听、说、读、写四方面的多元化内容，旨在帮助老师有效

地指导学生掌握研究生英语(基础级)视听说的基本知识和技能。下面就

研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书分为以下4条内容：

一、教材的特点

1、教材的定位：研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书，旨在帮

助老师有效地指导学生掌握研究生英语(基础级)视听说的基本知识和技

能。

2、教材的内容：研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书，包括7

个单元，涉及了8个子领域：语法精讲、口语表达、体验上口、话题
对话、会话原板、影像体验、视听体验、写作策略，每一单元均由

UnitObjectives、Text&Vocabulary、LanguageConnection、Listening&

Speaking、Writing、GrammarinUse以及ThankYou!等6大模块组成。

二、教材的使用目的

1、提升学生的英语能力：研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书

针对学生的具体情况，专业介绍了适合学生的升学测试考试的英语基

础知识、学习技巧、考试技巧以及语法等内容，帮助学生提升英语水

平。

2、培养学生的综合语言能力：该教材教学内容和形式丰富，突出活动

性。它既注重学生基础能力的提升，又提升学生英语运用能力，同时

还为学生的综合语言能力的培养和发展带来便利。

三、教材的使用策略

1、充分利用情境：研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书，从真

实生活出发，采用实用性和趣味性相结合的方式，帮助学生丰富语言
表达能力，并能够让学生学以致用。

2、个性化设计：教学实践中，教师可以根据学生的能力进行情境之间

的联系，引导学生进行自主学习，让学生在不受时间和空间的限制下，

学习更多的知识，而不用死记硬背的方式学习。

四、教材的价值

1、丰富的学习内容：研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书，包

括7个单元，涉及了8个子领域，实用性和趣味性相结合，能够丰富

学生的语言表达能力，更有助于考试水平的提升。

2、让学生掌握必要技能：通过老师有效的教学策略和设计，研究生英

语(基础级)视听说教程u4教师用书能够帮助学生掌握研究生英语(基础

级)运用性英语的基本知识和技能，让学生能够更好的应用英语。

以上是关于研究生英语(基础级)视听说教程u4教师用书的新探索研究。

该教材在教学实践中，可以帮助老师有效地指导学生掌握英语基础知
识和技能，同时有助于学生英语能力的提升和综合语言能力的培养与

发展。