新探索研究生英语读写教程u4.pdf

第一节：认识课文
1.1课文概述
本单元的课文是由李文林教授选择的，名为《英语应用写作教
程》。该课文主要介绍了英语写作的基本概念和要求，旨在帮助研究
生掌握英语写作的基本技巧，提高写作水平。
1.2课文内容
课文分为三个部分，分别是写作的基本概念、写作的基本要求和
写作的基本技巧。其中，基本概念部分介绍了英语写作的定义、分类
和特点；基本要求部分讲述了英语写作的要求和标准；基本技巧部分
重点讲解了写作中常用的技巧和方法。
1.3课文主题
该课文的主题是英语写作教程，旨在帮助研究生掌握英语写作的
基本知识和技巧，提高写作水平，以应对学术论文、毕业论文等写作
任务。
第二节：词汇学习
2.1关键词汇
为了更好地理解课文内容，我们需要掌握一些关键词汇，包括

writing、techniques、requirements等。这些词汇是理解课文内容
的基础。
2.2词汇记忆
通过课本上的词汇表和词汇练习，我们可以更好地记忆和掌握这
些关键词汇。可以通过背单词软件、英语词典等方式进行词汇记忆，
以便更好地理解课文内容。
2.3词汇运用
在课文阅读和理解的过程中，我们需要灵活运用所掌握的词汇，
以便更好地理解和理解课文内容，为后续的写作任务做好准备。
第三节：阅读理解
3.1阅读方法
在阅读课文时，我们需要采取正确的阅读方法，包括快速阅读、
精读和细读。通过快速阅读，我们可以了解课文的大致内容和结构；
通过精读，我们可以更好地理解具体的写作技巧和方法；通过细读，
我们可以理解课文中的细节和例子。
3.2阅读技巧
在阅读课文时，我们需要灵活运用各种阅读技巧，包括预测、推
测、概括和归纳等。通过这些阅读技巧，我们可以更好地理解课文内
容，并为后续的写作任务做好准备。
3.3阅读理解
在阅读课文的过程中，我们需要不断进行阅读理解，包括主旨理
解、细节理解、推理理解和举一反三等。通过这些阅读理解，我们可
以更好地理解课文内容，并为后续的写作任务做好准备。
第四节：写作技巧
4.1写作准备
在阅读理解之后，我们需要对所学到的写作技巧进行总结和归纳，
以便为后续的写作任务做好准备。通过写作准备，我们可以更好地掌
握写作要求和技巧，提高写作水平。
4.2写作方法
在写作过程中，我们需要采取正确的写作方法，包括选题、构思、
组织和修改等。通过这些写作方法，我们可以更好地完成写作任务，
写出高质量的学术论文或毕业论文。
4.3写作技巧
在写作过程中，我们需要灵活运用各种写作技巧，包括条理清晰、
语言精准、逻辑严谨和观点鲜明等。通过这些写作技巧，我们可以更
好地完成写作任务，写出高质量的学术论文或毕业论文。
第五节：写作实践
5.1实践任务
在掌握了写作技巧和方法之后，我们需要进行写作实践，包括论
文撰写、课文复述和写作练习等。通过写作实践，我们可以更好地巩
固所学到的知识和技能，提高写作水平。
5.2实践反馈
在写作实践完成之后，我们需要及时进行实践反馈，包括总结经
验、找出问题和改进方法等。通过实践反馈，我们可以更好地了解自
己的写作水平，发现不足之处，并及时加以改进。
5.3实践共享
在写作实践完成之后，我们还可以进行实践共享，包括互相交流、
相互学习和相互帮助等。通过实践共享，我们可以更好地学习他人的
写作经验，扩大自己的写作视野，提高写作水平。
第六节：课文复述
6.1复述方式
在学习和理解课文内容之后，我们需要进行课文复述，以便更好
地巩固所学到的知识和技能。复述方式可以采用口头复述和书面复述
两种方式。
6.2复述要求
在复述课文时，我们需要满足一定的复述要求，包括准确表达、
流畅书写和逻辑清晰等。通过满足这些复述要求，我们可以更好地巩
固所学到的知识和技能，提高写作水平。
6.3复述技巧
在复述课文时，我们需要灵活运用各种复述技巧，包括点拨重点、
排比对比和例证论证等。通过这些复述技巧，我们可以更好地表达和
传达课文内容，提高写作水平。
第七节：写作任务
7.1任务布置
在学习和理解课文内容之后，我们需要进行写作任务，包括学术
论文、毕业论文和写作练习等。任务布置需要符合实际情况和学习要
求，既能够检测学生的写作水平，又能够提高学生的写作能力。
7.2任务要求
在写作任务完成之后，我们需要满足一定的任务要求，包括主题
明确、内容充实和结构完整等。通过满足这些任务要求，我们可以更
好地完成写作任务，写出高质量的学术论文或毕业论文。
7.3任务反馈
在写作任务完成之后，我们需要及时进行任务反馈，包括评价和
指导等。通过任务反馈，我们可以更好地了解自己的写作水平，发现
不足之处，并及时加以改进。
第八节：课后反思
8.1写作反思
在完成了课文学习和写作任务之后，我们需要进行写作反思，包
括总结经验和找出问题等。写作反思可以帮助我们更好地了