临床医学学科专业建设规划.pdf

柳州医学高等专科学校
临床医学系学科专业建设“十一五”规划

（2006-2010年）

为推动临床医学系学科专业建设的发展，促进教学、科研水平和

人才培养质量的全面提升，根据学校总体发展规划，结合临床医学系

学科专业实际，制定临床医学专业建设“十一五”规划，以指导未来五

年的学科专业建设与改革工作。

一、学科专业建设现状

临床医学系从2003年成立后，已平稳实现了由中等职业教育向

高等职业教育的过渡，但与全国同类先进院校相比，临床医学系在学

科专业建设方面还存在较大差距，尤其是在如何突出特色学科专业和

主干学科专业的建设方面。

目前临床医学系有临床医学和临床医学（妇幼保健方向）两个专

业，但不同程度存在师资缺乏、实训室过小、发展后劲不足等问题。

如何找准专业发展定位、正确制定学科专业发展规划，以适应我区社

会经济发展和广西卫生事业对医学高职教育的新要求，与自治区卫生

教育事业“十一五”计划目标相一致，与学校逐年增加的招生规模相匹

配，已成为临床医学系学科专业建设的当务之急。

二、目前存在的主要问题

从今后高职高专发展趋势对学科专业的要求来看，目前临床医

学系学科专业建设仍然存在一些问题，主要有：
1．专业体系不够完善。没有形成优势的专业群，根据临床医学

系学科专业布局，急需进一步完善和优化专业体系，根据市场需求，

对目前专业进行改造。

2．重点学科建设有待于加强。根据学生就业岗位素质要求和执

业资格考试要求，虽然临床医学系已经形成了以内、外、妇、儿科为

主的重点学科，但与优秀院校的重点学科相比存在一定差距，重点学

科建设有待进一步提高。

3．主干学科优势和特色不突出。在临床医学系目前涉及的学科

中，还没有形成明显的专业学科特色和专业学科优势。最根本的是学

科专业带头人在学科领域内缺乏足够的影响力，学科人才梯队的结构

不合理，个别学科人才队伍断层现象比较突出，师资总量需要增加，

尤其是“双师型”教师队伍的结构需要进一步补充和优化。直接阻碍了

学科专业特色和学科专业优势的培育。

4．实验、实训基地建设力度不够。学校属于培养医学高等技术

应用性人才的学校。因此，完善的实验实训基地是培养合格医学高职

人才所必须。目前，临床医学系实验、实训场地过小，实验、实训设

备还不能完全满足学科专业的发展要求。

5．科研有待增强。目前，学校科研工作还处在起步阶段，省部

级以上科研课题及科技进步奖甚少，课程改革、教材研究、核心期刊

发表的学术论文等方面还有很大差距，这些都严重地制约着学科专业

的发展。

三、学科专业建设和发展的指导思想
1．以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的

基本路线和教育方针，解放思想，转变观念，遵循医学教育和高职教

育的规律；坚持“以服务为宗旨”的社会主义办学方向，针对地方和社

会经济发展的特点与趋势，科学合理地规划学科专业建设，最终形成

自身的学科专业优势和特色。

2．学科专业建设以师资队伍建设为根本，以教学科研为龙头，

以课程建设为基础，以教学改革为动力，以增加投入为保障，突出重

点，兼顾一般。建立一支专职兼职相结合的“双师型”师资队伍，培养

一批高水平的骨干教师和专业带头人。

3．以就业为导向，以市场调研为基础，不断加强和完善现有学

科专业建设，增设市场紧缺专业，以满足受教育者的个性发展和市场

需求。培养“德、智、体、美、劳”全面发展，面向基层“下得去、留

得住、用得上”的能适应基层医疗卫生工作一线的高等医学技术应用

性人才。

四、学科专业建设原则

坚持“以服务为宗旨，就业为导向、岗位为目标、资格为要求”

的建设原则，客观分析临床医学系现有专业的实际情况，掌握医学及

相关行业的发展动态和医学相关岗位（岗位群）的人才需求，遵循医

学教育和高职教育规律，参照《全国高职高专院校指导性专业目录》，

使学科专业规划与学校的总体发展战略目标相一致，“满足社会需要，

具有学科基础，教学条件好，教学质量有保证，学生满意”，符合学

校发展的定位要求。
五、学科专业建设发展定位

1．大力发展原有优势学科专业。

2．稳步改造、拓宽和分流传统的临床医学专业的适应面。

3．积极开发新兴产业和市场紧缺的专业。

利用4～5年时间，在师资力量的配置和实验、实习、实训基地

设备设施的投资等方面加大力度，使临床医学专业达到自治区级优质

专业水平。同时稳步改造临床医学专业，拓宽适应面，创办新兴产业

专业，以适应新领域对高等职业技术人才的需求。

六、学科专业建设目标

（一）总体目标

学科专业建设的重点由外延发展转变为内涵发展，深化专业结

构，开展教学研究和教育改革，加强师资队伍建设，使学科专业可持