扬中树人初三思想品德教案.doc

扬中树人初三思想品德教案
第11课建设法治国家
课
题第二框
全面依法治国主备人课时课型李芳1课时新授教
学
目
标情感态度与价值观：增强学生法治意识，学会用法律规范自己的言行，做守法公民。
知识目标：了解依法治国的含义；知道依法治国的基本要求。
能力目标：引导学生自觉履行法定义务，依法办事，依法维权。教学
分析教学重点：依法治国的基本要求
教学难点：依法治国的基本要求教法情景教学法、小组合作法、探究法学法课前收集资料、自主阅读理解、理论联系实际分析解决问题教具多媒体课件教学过程二次备课【教学过程】
自主探究：1.依法治国的含义？
2.依法治国的基本要求？
3.依法治国的前提、关键、生命线、基础？如何理解？
讲授新课：
活动一：精析依法治国含义
思考探究：
1.什么是依法治国？
2.依法治国的实施主体、领导者、依据各是什么？
依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。
活动二：了解依法治国进程
1.提出：党的十五大（1997）
2.入宪：九届全国人大二次会议(1999)
3.统一：党的十六大(2002)
4.加快：党的十七大(2007)
5.全面推进：党的十八大(2012)
6.主题：党的十八届四中全会(2014)
7.机构：党的十九大(2017)
8.修宪：十三届全国人大一次会议(2018)
活动三：理解依法治国的基本要求
长春疫苗案跟踪（一）
阅读材料讨论：
①我国的立法机关是什么？
②针对疫苗案，我国启动修改药品管理法的行为体现了我国依法治国的什么要求？
③及时回应人民群众关切问题体现了本课的什么观点？
1.科学立法是依法治国的前提
实施依法治国首先要通过科学立法，做到有良法可依。
长春疫苗案跟踪（二）（视频）
思考：
围绕“依法治国的基本要求”，公安机关、药监局等多部门联合调查体现了依法治国的什么要求？主要涉案人员被刑拘体现了依法治国的什么要求？
2.严格执法是依法治国的关键。
行政机关：是实施法律法规的重要主体，
是执法的主力军。
严格执法，依法行政。
3.公正司法是依法治国的生命线
公正司法是维系社会公平、捍卫社会正义的最终保障和最后防线，也是衡量法治发展水平的标尺。
司法机关：
依法独立、公正行使权力，树立司法权威。同时，还需要强化司法公开，不断提高司法公信力。
长春疫苗案跟踪（三）
疫苗事件发生后，在社会群众引起了强烈的社会反响。
部分群众：拒绝接种疫苗
部分群众：开始接受进口疫苗。
你如何看待这一现象？
全民守法是依法治国的基础
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。落实依法治国，必须依靠每位公民的担当与守望。

课堂小结：
作业设计含义：
导学案011板书设计
基本要求

依法治国教学反思