《狐狸分奶酪》2课时教学设计.docx
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23《狐狸分奶酪》教学设计第二课时一、复习引入。通过上节课的学习,想一想这是一只怎样的狐狸?二、检查学习生字。1、认真读一读课文,圈画出课后生字和新词,在组内互相检查。2、小组展示学习。3、全班交流。三、学习词语开始起始始终方便便利便于四、指导书写1、仔细观察课后生字,找出难写的生字。2、指名说说难写的生字。3、练习组词。4、教师示范。5、学生练习。五、作业1、生字词语抄写。2、完成练习册。
《狐狸分奶酪》教学设计_2.docx
《狐狸分奶酪》教学设计《狐狸分奶酪》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家整理的《狐狸分奶酪》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《狐狸分奶酪》教学设计1教学目标:1、认识本课“酪、捡”等12个生字。2、分角色朗读课文。读懂故事内容。3、懂得同伴之间要合作,不能斤斤计较的道理。教学重点:教学过程:一、导入新课1、猜谜语:尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。(打一动物)狐狸(板书)2.出示狐
《狐狸分奶酪》教学设计[2].docx
《狐狸分奶酪》教学设计(第二课时)执教:龙南县实验中学赖润彩教学目标:1.复习认读生字,会正确美观写“奶”字.2.有感情地朗读课文,分角色朗读课文,体会狐狸的狡猾,熊哥俩斤斤计较的品性.3.扩展积累《三字经》中“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知.”及“鹬蚌相争,渔翁得利”等故事,明白生活中要学会谦让的道理.教学重点:分角色朗读课文,品味狐狸和熊哥俩的话语.教学难点:悟出狐狸和熊哥俩的品性.教学方法:阅读法、情境教学法、电教法,、活动教学法、大语文教学法等.教学准备:课件、卡片、礼盒、头饰等.教学过程:一.热
《狐狸分奶酪》教学设计[2].doc
《狐狸分奶酪》教学设计学习目标:1.借助汉语拼音认识12个生字,读准“酪、匀、俩”等生字。2.会写“急、奶”等8个字,学习把字写规范。3.联系上下文理解“拌嘴、不匀、嚷着”等词语的意思。4.正确、流利、有感情地朗读课文,采用分角色朗读课文,读出不同角色的语气。5.读懂课文内容,懂得与人相处不要斤斤计较,要学会谦让的道理。教学重难点1、教学重点:识记生字,正确美观地书写生字;有感情地朗读课文。2、教学难点:采用分角色等多种形式朗读课文,读懂课文内容,懂得与人相处不要斤斤计较,要学会谦让的道理。教学准备多媒体
狐狸分奶酪教学设计_2.docx
狐狸分奶酪教学设计狐狸分奶酪教学设计10篇作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整理的狐狸分奶酪教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。狐狸分奶酪教学设计1教学目标1.会写本课的“奶、始”等8个生字,认识本课的“酪、捡”等12个生字,理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的做法做出判断,初步表达自己的想法。教学重点1.识字、写字,理解词语的意思,了解狐狸是怎样